- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1.3氧化还原反应教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
1.3氧化还原反应教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册,本节主要内容包括:
1.氧化还原反应的概念及特征;
2.氧化还原反应中电子的转移;
3.氧化剂和还原剂的定义及判断;
4.氧化还原反应的表示方法,包括化合价变化和电子转移表示;
5.氧化还原反应的分类及常见实例;
6.氧化还原反应在实际应用中的意义。
核心素养目标
1.让学生掌握氧化还原反应的基本概念,培养其化学基础知识素养;
2.培养学生运用化合价变化分析氧化还原反应的能力,提高化学问题解决素养;
3.引导学生通过实例了解氧化还原反应在实际应用中的重要性,培养科学探究与责任素养;
4.培养学生从氧化还原角度认识物质性质和变化规律,提升宏观辨识与微观探析素养;
5.通过氧化还原反应的教学,激发学生对化学学科的兴趣,培养其学科情感与价值观。
学习者分析
1.学生已经掌握了化学基础知识,如原子结构、元素周期律、化合价等,这些知识为学习氧化还原反应打下了基础。此外,学生在初中阶段对化学反应的类型有了初步了解,为学习氧化还原反应提供了背景。
2.学生在学习兴趣方面,可能对化学实验和实际应用场景感兴趣,这有助于激发他们对氧化还原反应的学习热情。在能力方面,学生具备一定的观察、分析和解决问题的能力,但部分学生在抽象思维和逻辑推理方面可能需要加强。在学习风格上,学生可能偏好合作学习、探究学习,喜欢通过具体实例来理解抽象概念。
3.学生在氧化还原反应的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括:理解氧化还原反应的本质和电子转移概念;区分氧化剂和还原剂,以及它们在反应中的作用;掌握氧化还原反应的表示方法,如化合价变化和电子转移表示;将氧化还原反应与实际应用场景相结合,解决实际问题。
针对这些困难和挑战,教师应采取适当的策略,如设计实验、提供实例、引导讨论等,帮助学生克服困难,提高学习效果。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都有人教版(2019)化学必修第一册教材,以便于学生跟随课堂进度进行学习。
-准备教学补充资料,包括本章重点知识点梳理、习题集和案例分析,以帮助学生巩固所学内容。
2.辅助材料:
-准备氧化还原反应的图片和图表,如化合价变化示意图、氧化还原反应的电子转移过程图解,以便于学生直观理解抽象概念。
-搜集一些氧化还原反应在实际生活中的应用实例视频,如电池工作原理、金属腐蚀与防护等,增加学生对知识点的兴趣和认识。
-设计并打印氧化还原反应的实验现象观察记录表,供学生在实验过程中记录数据和观察结果。
3.实验器材:
-准备氧化还原反应的相关实验器材,如试管、烧杯、滴定管、天平、酒精灯等,并确保器材的完整性和安全性。
-准备实验所需的化学试剂,如铜粉、锌片、硫酸、氢氧化钠溶液等,以及必要的防护用品,如安全眼镜、手套等。
-检查实验室的通风和紧急设备,确保实验环境安全。
4.教室布置:
-根据教学需要,将教室划分为几个区域:教师讲授区、学生实验操作区、小组讨论区。
-讲授区应配备多媒体教学设备,以便展示辅助材料。
-实验操作区应设置在通风良好、易于监管的位置,并提前布置好实验台,减少实验过程中的混乱。
-小组讨论区应配备白板或黑板,方便学生记录讨论成果。
5.其他资源:
-准备教学过程中可能用到的其他资源,如网络资源、学术文章等,以便于教师根据学生实际情况进行教学调整。
-准备学习评价工具,如课堂提问、小组讨论评价表、实验报告评分标准等,以便于对学生的学习过程和结果进行评估。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对氧化还原反应的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道氧化还原反应是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些氧化还原反应的图片或视频片段,让学生初步感受氧化还原反应的魅力和特点。
简短介绍氧化还原反应的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.氧化还原反应基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解氧化还原反应的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解氧化还原反应的定义,包括其涉及的电子转移过程。
详细介绍氧化剂和还原剂的概念,使用图表或示意图帮助学生理解化合价变化。
通过实例,让学生更好地理解氧化还原反应在实际应用中的作用。
3.氧化还原反应案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解氧化还原反应的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的氧化还原反应案例进行分析,如金属腐蚀、燃烧等。
详细介绍每个案例的背景、反应过程和意义,让学生全面了解氧化还原反应的多样性。
您可能关注的文档
- 第一单元主题二秦汉时期——时间轴梳理历史脉络,构建阶段特征学习教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx
- 21第2部分高二英语听力全真模拟训练(12)(教学设计)2025版高二英语听力专项分类训练(提升篇).docx
- 课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店(其五)》教学设计2023-2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 4.2.1复杂多样的地形教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级下册.docx
- 第八单元第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx
- 6.1细胞的增殖教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- 2.2.2化学平衡常数教学设计2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1.docx
- 2.1大气层练习教学设计-2024-2025学年浙教版科学八年级上册.docx
- 2.3神经冲动的产生和传导教学设计-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
- 万圣节服装比赛(金华十二校第二次联考读后续写)(教学设计).docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)