1.2走向成熟练习教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级下册.docx

1.2走向成熟练习教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.2走向成熟练习教学设计---2023-2024学年浙教版科学七年级下册

教学内容

《1.2走向成熟练习教学设计》选自2023-2024学年浙教版科学七年级下册，教学内容主要包括：

1.了解青春期发育特点，掌握青春期的生理和心理变化。

2.探究青春期健康生活方式，强调合理饮食、适度运动、充足睡眠等生活习惯。

3.学习人体生殖系统的结构和功能，了解青春期生殖发育的基本知识。

4.分析青春期心理矛盾，学会调适心理，培养良好的情绪和人际交往能力。

5.掌握防范性侵害的方法，提高自我保护意识。

教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生正确认识青春期，培养健康的生活方式，提高自我保护能力。

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要围绕科学素养、健康素养、社会素养及人文素养展开。

1.科学素养：通过对青春期发育特点的学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生对科学知识的探究欲望和科学思维能力。

2.健康素养：使学生掌握青春期生理和心理变化，培养学生养成良好的生活习惯，关注自身健康，提高生活质量。

3.社会素养：通过分析青春期心理矛盾，培养学生具备良好的情绪管理和人际交往能力，提高社会适应能力。

4.人文素养：加强防范性侵害教育，提高学生的法律意识和自我保护意识，培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质。

本章节的教学旨在帮助学生全面了解青春期，关注身心健康，提高核心素养，为学生的全面发展奠定基础。教学内容与课本紧密关联，注重培养学生的实际应用能力，使学生在学习过程中形成正确的价值观和人生观。

重点难点及解决办法

重点：

1.青春期生理和心理变化的特点。

2.青春期健康生活方式的建立。

3.人体生殖系统的结构和功能。

4.青春期心理矛盾的调适方法。

5.防范性侵害的意识和技能。

难点：

1.对青春期生理变化的深入理解和接受。

2.青春期心理矛盾的自我调适技巧。

3.生殖系统结构与功能的记忆与理解。

4.提高防范性侵害的自我保护能力。

解决办法与突破策略：

1.利用图表、模型和动画等多媒体资源，直观展示青春期生理变化，帮助学生理解和接受。

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生分享心理矛盾经历，教师引导学生掌握调适技巧。

3.结合实际案例，采用互动教学方式，如制作生殖系统卡片、记忆游戏等，增强记忆与理解。

4.开展防范性侵害的主题活动，如情景模拟、法律知识讲座等，提高学生的自我保护意识和能力。

5.定期进行课堂反馈和个别辅导，针对学生的难点问题进行解答和指导，确保学生掌握重点知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对青春期生理和心理变化的特点，教师以生动形象的语言进行讲解，结合实际案例，帮助学生理解抽象的知识点。

2.讨论法：在讲解青春期心理矛盾和健康生活方式时，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，培养独立思考和团队合作能力。

3.实验法：结合人体生殖系统的结构与功能，设计简单的观察实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实践操作能力和观察力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示青春期生理变化的相关图片、视频和动画，使教学内容更加生动直观，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT、互动白板等，设计丰富的教学课件，方便学生理解和记忆重要知识点。

3.网络资源：利用互联网资源，拓展教学内容，提供更多有关青春期教育的资讯，引导学生正确对待青春期问题。

具体实施：

1.讲授法：

-教师以通俗易懂的语言，讲解青春期生理和心理变化的基本知识。

-结合教材内容和实际案例，强调青春期健康生活方式的重要性。

-通过讲授法，让学生对青春期有一个全面、正确的认识。

2.讨论法：

-将学生分成小组，针对青春期心理矛盾、人际关系等问题进行讨论。

-教师引导学生分享自己的经验和观点，促进学生之间的互动交流。

-通过讨论法，培养学生独立思考、解决问题的能力。

3.实验法：

-设计简单的观察实验，如观察生殖器官模型，了解其结构和功能。

-学生亲自动手操作，提高实践操作能力，加深对生殖系统知识的理解。

-实验法有助于培养学生的观察能力和科学思维。

4.多媒体设备：

-利用多媒体设备，展示青春期生理变化的相关图片、视频和动画，让学生直观地了解青春期变化。

-结合教材内容，设计富有吸引力的教学课件，提高学生的学习兴趣。

5.教学软件：

-运用教学软件，如PPT、互动白板等，呈现丰富的教学内容，方便学生理解和记忆。

-利用互动白板，实现师生