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人教版体育与健康-7.3排球正面双手传球-教学设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:人教版体育与健康-7.3排球正面双手传球
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:第10周,星期三第3节
4.教学时数:45分钟或1课时
教学内容:
1.排球正面双手传球的基本技术动作。
2.传球时的站位、脚步移动和协调性训练。
3.排球正面双手传球的练习与提高。
教学步骤:
1.热身活动(5分钟):
学生进行轻松的跑步、拉伸等热身运动,准备进入排球传球练习。
2.技术讲解与示范(10分钟):
a.讲解排球正面双手传球的基本技术动作,强调传球时的手型、用力部位和传球方向。
b.进行示范,让学生直观地了解技术要领。
3.分组练习(15分钟):
学生分成小组,按照以下步骤进行练习:
a.站位练习:练习传球时的站位,熟悉传球时的脚步移动。
b.传球练习:两人一组,面对面站立,进行正面双手传球练习。
c.提高练习:逐渐增加传球距离和速度,提高传球准确性。
4.活动与游戏(10分钟):
a.开展排球传球接力比赛,提高学生的传球技能和团队协作能力。
b.设置障碍物,增加传球难度,提高学生的灵活性和协调性。
5.总结与反馈(5分钟):
a.学生总结自己在传球练习中的收获和不足。
b.教师针对学生的表现给予评价和反馈,提出改进措施。
教学目标:
1.让学生掌握排球正面双手传球的基本技术动作。
2.培养学生的团队协作能力和协调性。
3.提高学生的排球运动兴趣,增强体质。
教学评价:
1.观察学生在传球练习中的技术动作是否规范。
2.评价学生在传球接力比赛中的表现。
3.收集学生的反馈意见,了解教学效果。
核心素养目标
1.提升学生运动能力:通过排球正面双手传球技术的学习与实践,培养学生良好的运动技能,提高身体协调性和灵活性,增强体质。
2.培养学生健康行为:使学生了解和掌握排球运动的基本技巧,激发学生积极参与体育锻炼的兴趣,养成终身参与体育活动的习惯。
3.增强学生体育品德:通过团队合作和传球接力比赛,培养学生团结协作、公平竞争的精神,提升学生的道德品质和社会责任感。
4.培养学生综合素质:结合排球传球技巧的学习,提高学生的观察力、判断力和应变能力,促进学生的全面发展。
重点难点及解决办法
重点:
1.排球正面双手传球的基本技术动作。
2.传球时的脚步移动和身体协调性。
难点:
1.正确的手型和用力部位。
2.传球时的准确性和稳定性。
解决办法及突破策略:
1.教师通过慢动作示范和分解讲解,帮助学生理解技术要领,强调手型和用力部位的重要性。
2.安排学生进行反复练习,通过面对面的传球练习,教师及时纠正学生的错误动作,指导学生掌握正确的传球技巧。
3.设计传球准确性训练,如设置目标区域传球,帮助学生提高传球的准确性。
4.引导学生注意脚步移动和身体协调性的配合,通过模仿练习和接力比赛等形式,加强学生的实践体验,提高动作的熟练度和协调性。
5.对于掌握较慢的学生,教师进行个别辅导,提供更多的练习机会和针对性指导,帮助他们克服难点,提升技能水平。
教学方法与策略
1.教学方法选择
为达成教学目标,针对七年级学生的年龄特点和认知水平,本节课将采用以下教学方法:
(1)讲授法:教师通过简洁明了的语言,讲解排球正面双手传球的基本技术动作和要领,使学生初步建立动作表象。
(2)示范法:教师进行现场示范,让学生直观地了解技术动作,增强学生的学习兴趣。
(3)讨论法:在练习过程中,鼓励学生相互交流、讨论,分享传球心得,提高学生的参与度。
(4)项目导向学习:将学生分成小组,以小组为单位进行传球练习和比赛,培养学生团队协作能力和解决问题的能力。
2.教学活动设计
(1)热身活动:组织学生进行轻松的跑步、拉伸等热身运动,为接下来的传球练习做好准备。
(2)技术讲解与示范:教师通过讲解和示范,让学生了解排球正面双手传球的技术要领。
(3)分组练习:学生分成小组,进行以下练习:
a.站位练习:练习传球时的站位和脚步移动。
b.传球练习:两人一组,面对面站立,进行正面双手传球练习。
c.提高练习:逐渐增加传球距离和速度,提高传球准确性。
(4)游戏活动:开展排球传球接力比赛,增加练习的趣味性,提高学生的积极性。
(5)总结与反馈:学生总结自己在练习中的收获和不足,教师给予评价和反馈。
3.教学媒体和资源使用
(1)PPT:展示排球正面双手传球的技术动作要领、练习方法和比赛规则,帮助学生更好地理解和掌握。
(2)视频:播放专业运动员的传球示范视频,让学生直观地了解技术动作,提高学习效果。
(3)在线工具:利用班级群、教育平台等在线工具,分享传球技巧
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