【高分阅读】四年级阅读理解——理解关键句子意思（含答案）部编版.pdfVIP

记叙文专题03理解关键句子意思

【典型例题】

朱家角的小巷

朱家角的清晨是宁静的，透过黎明，可以看到轻纱一样的薄雾，透过薄雾可以看到又弯

又长的小巷。小巷之所以叫小巷，是因为它们通常很窄。因此，

小巷通常给人的感觉是悠长的，小巷两边的房屋也因此显得很高

大。

抬头望去，小巷的两边是高高的传统的老式民宅，高高的马

头墙像一列列站立的士兵，在晨曦的天空下，白色和黑色在静静

地分割着蓝色的天空。在这片被分割的天空中，时而掠过鸟儿的

影子，在空中急速转向，划出优美的弧线，顿时赋予这片宁静以

旺盛的生命力。俯首而下，是悠长干净的小巷，青青的石板上看

不到一丝尘土，宁静悠远。在这一动一静之间，一种生命力从古

老的小巷中悠悠荡开，越过元朝的石板，明朝的石雕，清朝的宅

院，最终到现代的标语。历史在小巷之中活起来。

小巷的另一个魅力就是曲折，这种曲折发生在任何时候，有

时让你意想不到。一段路突然会戛然终止，迎接你的是眼前的小河，有时也会别有洞天，不

．．．．．．．．

知不觉中带你走入水青草绿的田野。

1．联系上下文，说说文中加点词语的意思

戛然终止：

别有洞天：

2．读读划横线的句子，说说你的脑海中浮现了怎样的画面，请写在下面。

3．联系课文，怎样理解“历史在小巷之中活起来”这句话的含义？

4．读完这篇文章，你有哪些疑问？请从不同的角度提两个问题，写下来。

①

②

【思路引导】

（表层含义）

（深层含义）

【方法总结】

【答题模板】

理解句子意思

即模板为：

答：“句子”在文中指什么人做的什么事，表达了/突出了/告诉

了什么情感/什么人物的什么精神/我们什么道理。

【课堂精讲】

邮票上的齿孔

1848年的一天，英国发明家亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁

有一位外地人，正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整张的邮票，

寄信的时候，再用小刀裁开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。

“先生，我想借您的小刀用一下。”

“很抱歉，我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时，那位外地人一抬头，

看见了亨利·阿切尔西服领带上的别针，顿时，他微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的

别针用一下吗？”

“当然可以，可是……”亨利·阿切尔疑惑不

解地望着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周

整整齐齐地刺了一圈儿小孔，然后很快地就把这枚

邮票撕下来了。

亨利·阿切尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮

票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗？

不久，亨利。阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界

各地都使用带齿孔的邮票。

1．那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”？

2．用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写亨利·阿切尔心理活动的句子。

3．“这项发明”指的是（）

A．发明邮票。B．发明别针。C．发明邮票打孔机。

4．请你尝试着从不同角度思考，提出两个问题。

问题一：

问题二：

【课堂训练】

机智的周恩来

一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。

那时候，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达

以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼

里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸