2024年中考语文总复习第一部分古诗文阅读与默写专题一文言文阅读文言文梳理及训练第16篇小石潭记.pptxVIP

第16篇;1;【背诵提示】背诵全文。;①篁（huánɡ）竹：竹林。

②如鸣珮环：好像珮环碰撞的声音。珮、环,都是玉饰。

③心乐之：心里为之高兴。

④水尤清冽（liè）：水格外清凉。尤,格外。

⑤全石以为底：以整块的石头为底。

⑥卷石底以出：石底周边部分翻卷过来,露出水面。

⑦坻（chí）：水中高地。;⑧嵁（kān）：不平的岩石。

⑨翠蔓：翠绿的藤蔓。

⑩可：大约。

?许：表示约数。

?日光下澈,影布石上：阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。澈,穿透。

?佁（yǐ）然：静止不动的样子。

?俶（chù）尔远逝：忽然间向远处游去。俶尔,忽然。

?翕（xī）忽：轻快迅疾的样子。;?斗折蛇行,明灭可见：（溪水）像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时

隐时现。

?犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样交错不齐。

?凄神寒骨：让人感到心情悲伤,寒气透骨。

?悄（qiǎo）怆幽邃（suì）：凄凉幽深。悄怆,凄凉。邃,深。

?清：凄清。

?隶而从：跟随着同去。

?二小生：两个年轻人。

;【结构图解】;【文章中心】本文记叙了作者游览小石潭的整个过程，以优美的语言描写

了小石潭的景色，渲染了凄寒幽怆的气氛，含蓄地表达了作者被贬后内心

始终无法摆脱的苦闷凄凉心境。;【写作特色】①移步换景与定点观察相结合。作者采用移步换景的方法写

发现小石潭的经过,使读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹,由篁竹

到水声,由水声到小潭。到小石潭以后,又采用定点观察的方法,由近及远,写

出小石潭及周围景物的特点。②由面到点，动静结合。先总体写鱼的大致

数量和“空游无所依”的状态，接着采用特定镜头写潭中的游鱼，把日光、

鱼影的静态描写和鱼的“远逝”“往来”的动态描写结合起来。③侧面描写。

文章从鱼儿自由自在地游动、潭底的鱼影来侧面衬托水的澄澈透明。④情

景交融,景中传情。文中写小石潭的曲径通幽,写游鱼的悠然自得,写潭水的

空明清澈,写环境的清冷幽寂,都融入了作者复杂的情感。

;【文学常识】柳宗元（773—819）,字子厚,河东（今山西永济西）人,唐代

文学家,“唐宋八大家”之一,世称“柳河东”“河东先生”,因官??柳州刺史,又称

“柳柳州”。与韩愈共同倡导古文运动,并称“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”。著

有《河东先生集》。;当堂检测;2.词类活用（填写加点词的活用义）;（3）形容词的使动用法

凄神寒骨 凄：________________

寒：________________;3.一词多义;（2）清：;（3）从：;学习任务群二：文学阅读与创意表达;4.“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”流露出作者怎样的心情？说说作者产生这种心情的原因。;◆写作特色;7.请从写作手法角度分析“凄神寒骨,悄怆幽邃”在全文中的作用。;◆主旨情感;◆拓展探究;课内外对比拓展练;疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里zzd许/zzd，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④。”是日剧饮而归。

（选自苏轼《游沙湖》）;［注］①黄州：今湖北黄冈，当年作者被贬此地。②相（xiànɡ）田：察看田地的好坏。③王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽黑。④黄鸡：报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝，年华老去而悲伤。;◆朗读停顿◆;◆文意对比练◆;5.【甲】【乙】两文均是作者被贬后的出行记游之作，请结合两文内容，分析两位作者所表达的情感有何不同？;【参考译文】【乙】（离）黄州东南三十里是沙湖镇，又称螺师店。我在那里买了几亩田，因为去察看田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常擅长医术但耳聋，（我）就去请求（他为我）治疗。庞安常虽然耳朵聋，但是聪慧过人，在纸上写字（给他看），写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手当作嘴巴，你把眼当作耳朵，（我们两个）都是当代的怪人。”

病好之后，和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外大约两里（的地方），（那里）有王羲之的洗笔池，水很甘甜，池下方靠近兰溪，溪水向西流。我作了一首诗歌：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”这天（我们）痛饮后才回去。

;（二）

【甲】《小石潭记》第3~4段。

【乙】九溪在烟霞岭西,龙井山南。其水屈曲洄环九折而出故称九溪。其地径路崎岖,草木蔚zzd秀/zzd,人烟旷zzd绝/zzd,幽阒①静悄,别有天地,自非人间。溪下为十八涧,地故深邃,即缁流②非遗世绝俗者,不能久居。

（节选自张岱《西湖梦寻·九溪十八涧》）

［注］①阒（qù）：形容寂静。②缁（zī）流：僧徒,僧众,这里指出家人。缁,