2024年中考语文总复习第一部分古诗文阅读与默写专题一文言文阅读文言文梳理及训练第2篇醉翁亭记.pptxVIP

第2篇;1;【背诵提示】朗读并背诵课文。;段解：介绍醉翁亭之所在,引出人和事。;段解：写山中早晚的阴晴变化,四时景物的迥然不同。;段解：写滁人游乐和太守宴饮,描写角度由景物转到人和事。

滁人之游→太守之宴→众宾之欢→太守之醉（外→内）;段解：写日暮醉归。叙事中融入了更多议论和抒情,托出全文主旨。

三种乐：禽鸟乐→游人乐→太守乐;①环滁（chú）：环绕着滁州城。

②望之蔚然而深秀者,琅琊（lánɡyá）也：一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽

的,是琅琊山。蔚然,茂盛的样子。

③回：曲折、回环。

④临：居高面下。

⑤意：意趣,情趣。

⑥霏：弥漫的云气。;⑦云归而岩穴暝（mínɡ）：云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。岩穴,山洞,这里

指山谷。暝,昏暗。

⑧芳：花。

⑨秀：茂盛。

⑩负者：背着东西的人。

?伛偻（yǔlǚ）提携：老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,这里指老老少

少的行人。伛偻,弯腰曲背,这里指老人。提携,牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童。;?洌（liè）：清。

?蔌（sù）：菜蔬。

?陈：陈列,摆开。

?酣：尽兴地喝酒。

?丝：弦乐器。

?竹：管乐器。

?射：这里指投壶,宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中,中多者为胜,负者按

照规定的杯数喝酒。;?弈（yì）：下棋。

?觥（ɡōnɡ）筹：觥,酒杯。筹,酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。

?苍颜：苍老的容颜。

?颓然：倒下的样子。

?阴翳（yì）：形容枝叶茂密成荫。翳,遮盖。

?谓：为,是。;【结构图解】;【文章中心】本文描写了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多姿的自然风光,勾

勒出一幅太守与民同乐的图景,抒发了作者与民同乐的政治理想和寄情山水

以排遣抑郁的复杂感情。;【写作特色】①文体特色:突破传统的游记散文，融入大量议论和抒情成

分;多用骈偶句,用对偶句描摹，用散句陈述。②语言风格：文字简练，平

易流畅，委婉有致、摇曳生姿。③虚词效果：文中用了21个“也”字，营造

了一种笼罩全篇的叙事抒情风格，于解释说明的口吻中透着趣味；文中大

量“而”字的使用，起到减慢节奏、舒缓语气、轻微转折等作用。④写作手

法：寓情于??，情景交融，以“乐”字为主线贯穿全篇。;【文学常识】欧阳修（1007—1072）,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,

吉州永丰（今属江西）人。北宋文学家,“唐宋八大家”之一。欧阳修在北宋

文学革新运动中,发挥了特殊作用,他一扫唐五代文坛浮艳艰涩的文风,开创

了清新、秀美、刚健、婉转的文学风格。著有《六一诗话》《欧阳文忠公

集》等。;当堂检测;2.词类活用（填写加点词的活用义）;（2）名词用作动词;3.一词多义;（4）归：;学习任务群二：文学阅读与创意表达;3.概括文章第2段文字中景物描写的内容：___________________________。

(2010安徽);5.（教材·思考探究第三题）本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？;◆写作特色;7.（教参·素养提升改编）文中用了21个“也”字、25个“而”字，有什么样的效果？;◆拓展探究;课内外对比拓展练;［注］①丛委：繁杂，堆积。②卑隘：矮小狭窄。③牖（yǒu）：窗户。

◆字词迁移练◆;文言语句;◆朗读停顿◆;◆文意对比练◆;【参考译文】【乙】我家住在都邑的城镇里,人事繁杂堆积,整日被宴会、交际往来所劳累。（因为）老母亲还在,在礼法上不能远离她而去,（所以）每天只好在南园中躲避世事的喧闹。南园距离城二里多,没有其他树木,有柏树大约三百株,松树只有五棵,计算这些树的种植时间,才四十年而已,但已经长成一片树林了。在松树和柏树丛中,有一间草庐,因为年代久远,破旧漏风,不能遮蔽风雨,并且矮小狭窄得如同坐在坑井中一样。不得已进行了修缮改造。撤去屋顶的杂草并用瓦片覆盖,左右安装了窗户,前后都做了门,开阔清亮且空空荡荡，（以致）太阳落山后还能看清楚像蝇头一样小的字。;（又在房门中间的梁上）悬挂了一块匾额,命名为“后知轩”。因为松树、柏树都是后凋的树木,一定要到大寒之后才知道（它们的品质）;又（因为）把居住在四周通透明亮的房子称为“轩”,谁能说这个名称与（这个屋子的）情调不相称呢?