2024年中考语文总复习第一部分古诗文阅读与默写专题二古诗词曲阅读一、古诗词曲阅读方法.pptxVIP

一、古诗词曲阅读方法;1.看标题,抓题眼。题目一般揭示写作时间、地点、对象、事件、题材、

情感等,是解读诗歌主旨的重要切入点。如：2020《咏菊》交代了写作对

象——菊,交代了写作缘由或目的——对菊花的歌咏。

2.看作者,知人论世。每一首诗词都是作者情感的流露和性格的外现,也

同当时的社会背景、作者的个人境遇密切相关。

3.看注释,抓暗示信息。注释为阅读提供暗示,一般有如下几种：①介绍

作者,暗示写作风格、时代背景；②介绍写作背景，暗示情感基调；③解释

生僻字词（降低阅读难度）；④介绍相关诗句,暗示诗歌的用典或寓意。;4.看字词,把握“情感”。关键词,即诗歌中能体现情感的词语。边读边想

其意,力求还原诗歌画面,迅速定位情感基调。

5.揣摩意象,体会意境。所谓“意象”,就是客观物象经过创作主体独特的

情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,“意象”就是寓“意”之“象”,

就是用来寄托主观情思的客观物象,如桃花、梅花等四季物象,柳、月等表

意物象。

“意境”是诗歌中“意”和“境”两个因素的结合,“意”是诗人在诗歌中抒发

的思想情感,“境”是诗歌中所描绘的艺术图景。所谓“意境”,就是诗人要表达;的思想情感与诗歌中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的

艺术境界。;意象;意象;意象;意象;意象;意象;意象;意象;意象;意象;意象;6.看典故,取用原来意义——即诗歌中有来历、出处的词句或引用的古

代故事,使诗歌内容丰富凝练,表达生动含蓄,言简义丰。（典故大多会在

［注］中说明）;典故;典故;典故;典故;典故;典故