2025版新教材高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念第二框明确概念的方法课时作业部编版.docVIP

其次框明确概念的方法

必备学问基础练

考点一明确内涵的方法

1.[2024·广东省广州市高三调研](定义的要求与方法之一)我们给椅子下定义。首先，椅子是一种“家具”，“家具”是属概念，“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等，椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的，供人坐着的”，这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的、供人坐着的家具”。这说明()

①定义须抓住事物的本质属性②种差加属概念是有效的定义方法③不能犯定义过宽的错误④定义不能用比方形式

A．①②B．①③

C．②④D．③④

2．[2024·山西省高三调研](定义的要求与方法之二)“法是由国家制定或认可，以权利义务为主要内容，由国家强制力保证明施的社会规范。”在这肯定义中()

①“法”是被定义项，“是”是定义联项②定义者犯了“定义过宽”的逻辑错误③“法”与“社会规范”是种属关系④“社会规范”表明白法的本质

A．①③B．①④

C．②③D．②④

3．[2024·广东省中山市高三调研](易犯错误之一)与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是()

①科学理论就是符合实际的相识②新闻不是过去发生事情的报道③老师是人类灵魂的工程师

④正方形就是四个角相等的四边形

A．①②B．①④

C．②③D．③④

4．[2024·江苏省常州市高三模拟](易犯错误之二)下定义时，应避开出现以下几种状况：循环定义、否定定义、比方定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是()

①循环定义：迷信的人就是信任鬼神的人②比方定义：老师职业是神圣的③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人

A．①③B．①④

C．②③D．②④

5．[2024·广东省河源市高三模拟](易犯错误之三)要给概念下一个正确的定义，首先，应当具备相应的科学学问，正确相识对象，把握其本质属性；其次，应当遵循必要的逻辑规则。下列定义与其逻辑错误搭配一样的是()

①“诗歌不是自然科学”——否定定义②“老师是祖国的园丁”——比方定义③“商品是用于交换的劳动产品”——定义过窄④“区块链是一种全新的分布式基础架构与计算方式”——循环定义

A．①②B．①④

C．②③D．③④

考点二明确外延的方法

6.[2024·重庆市高三调研](划分的逻辑规则)对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是()

①母项的外延之和必需等于子项的外延②划分应当逐级进行，不能越级③在同一次划分中，只能用一个标准④不同时代，概念的外延不能变

A．①②B．②③

C．②④D．③④

7．[2024·江苏省扬州市高三调研](易犯错误之一)某单位对各部门工作进行重新分工，结果出现很多工作交叠和真空地带。据此可以推断其划分过程中犯的主要错误有()

①划分不全②多出子项③划分标准不一

④越级划分

A．①②B．①④

C．②③D．②④

8．[2024·河北省保定市高三模拟](易犯错误之二)“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”这句话存在的逻辑错误有()

①误把冲突关系当作反对关系②划分标准不一

③多出子项④越级划分

A．①②B．①④

C．③④D．②③

关键实力综合练

[2024·重庆市高三检测]阅读材料，完成下列要求。

材料一有个医生自称擅长外科。军营里有位副将在战场上中了流箭，箭头深深地扎进膜内，他马上请那位医生来施行手术。医生掏出一把大剪刀，剪去了露在外面的半截箭杆，就要告辞。副将说：“箭头还扎在肉里头，怎么不取出来？”医生说：“这是内科的事，与外科无关。”

材料二某校高二思想政治课堂上，老师给学生写下下面六句话，供同学们分析：①数学就是探讨客观世界的数量关系的科学；②木材就是木料；③逻辑学不是心理学；④电视机可分为彩色、黑白、进口三种；⑤工人——中国工人——四川工人；⑥一年分为春、夏、秋、冬四季。

材料三很多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。

结合材料，运用“明确概念的方法”的学问，回答下列问题。

(1)材料一中的那位医生的说法有哪些错误？给我们哪些启示？

(2)请分析材料二中六句话作为定义或划分是否正确，并说明理由。

(3)结合材料三，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？

核心素养升级练

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．[2024·天津市河西区高三质检]文学就是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，这一语句()

①是一个定义，揭示了“文学”的本质