人教部编版三年级上学期语文课文(七)第21课《大自然的声音》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版三年级上学期语文课文（七）第21课《大自然的声音》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共6题；共53分)

1.（6分）给加下划线的字注音。

升国旗________________________???中国________???红灯________???

歌声________???起来________???多么________???美丽________________

2.（6分）给多音字注音并组词。

弹________?________

________?________

3.（8分）换部首组成新字，再组词。

例：城?诚??诚实?

伸________??________????拍________??________????波________??________

摸________??________???楼________??________??????协________??________

4.（6分）比一比，组词语。

斩________

眺________

锋________

崭________

跳________

峰________

5.（20分）把句子补充完整，并加上标点。

①我们的祖国________。

②长城是________。

6.（7分）《刷子李》选自________，作者________，文章用生动的文笔写出了刷子李高超的________.

二、现代文阅读(共2题；共26分)

7.（11分）阅读课内选段，完成练习。

从前，有个人种了一________葫芦。________的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵________的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么________的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）选文中的“葫芦”应读（）

A.hú?lu????

B.hú?lù????

（2）选择合适的词语，将序号填到文中横线上。

A．可爱???B．雪白???C．细长???D．颗???E．棵

从前，有个人种了一________葫芦。________的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵________的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么________的小葫芦啊！

（3）读了这段文字，我知道小葫芦开花之前要（）

A.结果????

B.长叶????

8.（15分）阅读短文，回答问题。

鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“

“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”

小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。

第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。

鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。

（1）概括一下这篇短文的主要内容吗？

（2）“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？

（3）新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？

（4）这篇文章最打动你的是什么？

三、语段阅读(共2题；共15分)

9.（10分）阅读《荷花》片段，完成下面各题。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿