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微生活心得体会6篇

微生活心得体会篇1

要进高中，中考是必吃的怪味豆，而军训则是我们进高中前的一杯必品的多味茶。告别了初中生活的我们在结束轻松愉快的暑假后，开始了每届高一新生在都必须遵循的传统——军训，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其盘骨，饿其体肤，空乏其身”这句话告诉我们，成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。因此军训的这五天是相当令人难忘的。

负责我们班男生的教官是一个年轻小伙，看起来很和善，与我们过去想的形象完全不同，据他所说他是第一次当教官。在他带领下，我们开始了军训。

服从命令是军人的天职，因此站军姿是军训的主要活动。这有什么难，不就一切行动听指挥吗?的确，我们的反应能力还算不错，基本上能快速做出教官说的动作，但有时动作还是出现错误，明明向左转却向右转。在熟悉了之后，这样的错误我是基本不犯了，但是却又有了新的麻烦。夏季的太阳是毒辣的，强大的热能令我汗流浃背，流汗不是什么可怕的事，但汗水流入眼中，汗被蒸发，渗出的盐粒留在里面是相当难受的，在站立时不能揉眼，导致眼睛因刺而不得不眯上，一边完成动作一边期盼休息，这个过程可是相当难受的。

天气睛朗，万里无云，如果换是在冬季，我一定会喜欢这天气，但我此时身着短袖，处于35℃以上的空气中，炎热的`阳光打击着我的皮肤。虽然偶尔也会有些白云遮住太阳的光辉。但热辣的空气足以使我们汗流浃背，衣服湿了一大片。喝了好多水，而大多都以汗液的形式离开了我们，所以口永远是干的。火辣的太阳晒得我们一个个都变成“非洲人”，有的甚至晒出了纹身效果，黑不要紧，但那被太阳晒得发红的皮肤有时疼得不能擦洗，不少人也脱了皮。为消除这一影响，我特地涂抹了防晒霜，这才舒服了些。

军人也许真的是那么一丝不苟。在5天里，我认识到其坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，踏步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。而像这样劳累、充满军队气息的5天，教官们不知已经经历了多少时间。

高中的第一堂课，军训，圆满结束了。我们班也因规范的动作得到了表扬。军训，我们在它的试练下磨炼了意志，增长了经验，学会了开拓、拼搏，更学会了在奋斗中成长。最后一天的军训不单单是个结尾，更是一个新的开始。

微生活心得体会篇2

一、说教材

1、教学内容：人美版课程标准美术第三册《刮出来的画》

2、教材分析：

本课是以刮的方法来作画，通过作画工具、作画方法的改变，使学生懂得绘画创作不仅在画面上不断创新求异，在工具方法上也可以不断动脑筋，想出新的方法来创作，以获得不同的创作效果。刮出来的画其步骤是：涂底版和刮画，刮画可轻可重，刮得轻重不同，效果也不同。通过本课教学可以培养学生大胆细心的创作习惯，提高造型能力和创新能力。在人美版课程标准美术教科书中每一课都渗透了这种能力的培养，而小朋友从小就具有喜欢用树枝、石头等在泥地上、墙上刮刮画画的本能。因此，让小朋友来刮画，他们会十分乐意。这些都将是上好这节课的有利因素。

3、学生情况：

由于每个学生都是不同的个体，而且本课教学内容是二年级第一学期接近期末部分的教材，在一年级学生中使用将有一定的难度，并且在学习创作中将会存在一些问题，比如：创作的刮画平淡无新意；造型能力有限，画面形象偏小，画面效果不够饱满；时间不够，不能把想表现的内容表现完整等。因此，在评价学生学习和创作成果时将以一年级学生的认知、造型特点为标准，适当降低教材的难度。但是处于这一年龄段的学生好动，对各种新事物充满兴趣，思维活跃，喜欢幻想，有不同于大人的自己的想法和爱好，只要教师合理地利用这些特点，适时地点拨启发，就能极大限度地挖掘学生潜在的创新能力，创作出饱满、有趣、新鲜的刮画作品。

4、教学目标：

（1）认知目标：初步学习单色和彩色底版制作的方法，以及学习运用不同的材料进行刮画的方法。

（2）技能目标：尝试运用不同纸材、涂色工具创造不同的底版及体会不同材料刮画的技巧。

（3）情感目标：培养学生大胆细心的创作习惯，学习勇于创新的精神

（4）发展目标：做生活的有心人，在以后新的学习实践中有新的发现、

新的趣味和新的创造。

5、教学重难点：

本课的教学重点是：学习制作底版及刮画的方法。

教学难点是：尝试运用不同媒体创作刮出来的画。

二、说达标规程

新课程改革中指出：课程内容应与学生生活紧密联系，努力体现时代特点，将会有效地改变学生生活和现实世界