人教部编版二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习B卷.docVIP

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人教部编版二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、填空题(共4题；共20分)

1.（4分）(2018·梁溪)看拼音，写词语。

yān?hóu

gū?fù

wēi?xié

qī?liáng

jiǎo?jiàn

________

________

________

________

________

2.（8分）改正下面词语中的错别字。

销灭________????尊守________????再接再励________

铃当________????身分________????水泄不同________

3.（6分）看拼音写词语。

zhùmíng

xìngqù

qíguài

yíjì

________

________

________

________

4.（2分）写出近义词

迅速—________???吓唬—________???偷袭—________

二、判断题(共1题；共6分)

5.（6分）根据课文内容判断正误。

（1）“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。

（2）相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。

（3）“我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。”可缩写成“我碰到一个人。”

（4）“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。

（5）只有杰奎琳才是保住蜡烛里的秘密的功臣。

（6）打电话啰嗦虽然费时，但是要办的事情能交代得更清楚。

（7）从文体上分，《半截蜡烛》属于相声，《打电话》属于剧本。

三、语言表达(共1题；共8分)

6.（8分）(2020六下·)根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。

小鸟在树枝上鸣叫。

（1）心情好:________

（2）心情不好:________

四、现代文阅读(共2题；共10分)

7.（5分）阅读下文，回答问题。

相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一只身躯庞大性情凶恶的瞎熊，经常出没在草原上，伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。

国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死了。国王心急如焚，却又一筹莫展。他的儿子冬不拉看见了，就问国王为什么整天愁眉不展。国王把事情的原委告诉了儿子。冬不拉一听，就自告奋勇去除掉这只瞎熊。

（1）给划线的字选择正确的读音。

庞________（páng?lǒng）大????牲畜________（xù?chù）

出没________（méi?mó）???????凶恶________（wù?è）

（2）瞎熊给人们带来的危害：________。

（3）国王为什么心急如焚，一筹莫展？

8.（5分）课内阅读。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhā?zā）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ?suí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

（1）给加点的字选择正确的读音。

（2）阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。

皮肤上→________→________→________

（3）联系全文，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。如果你是扁鹊，你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？

我会这样说：________

（4）读了这则故事你明白了什么道理？

（5）这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请在横线上再写两个。

参考答案

一、填空题(共4题；共20分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

二、判断题(共1题；共6分)

答案：5-1、

答案：5-2、

答案：5-3、

答案：5-4、

答案：5-5、

答案：5-6、

答案：5-7、

考点：

解析：

三、语言表达(共1题；共