人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习C卷.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累(共7题；共32分)

1.（5分）照样子写词语。

例：又（高）又（大）

又________又________

又________又________

又________又________

又________又________

2.（8分）读拼音写词语

①地主fēnfù________长工们将màizi________割了。

②爸爸让我chánɡshì________着miáohuì________一下新kāipì________????的花园的景色。

3.（5分）读拼音，写词语。

xiūjiàn

kūnchónɡ

biǎoshì

sūxǐnɡ

qiángdà

________

________

________

________

________

4.（4分）照样子，在写几个

红彤彤???金灿灿???________???????________

葡萄灰??梨黄??茄子紫?________?????________

5.（3分）根据拼音写出词语

他正在研究发展xúnhuán________经济和构建héxié________???社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róngyù________。

6.（2分）理解句子，选择正确的答案。

（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

从句中的加点词语可以体会出（）

A.老人对年轻人的极为不满意。????

B.老人一心为他人着想的优秀品质。????

（2）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。从这句话可以看出（）

A.年轻人尊敬老人的美好品质。????

B.年轻人走搭石的无奈之情。????

7.（5分）(2020三上·武川期末)按要求写句子

（1）大家一起朗读课文的声音好听。

A：（改成反问句）________

B：（改成感叹句）________

（2）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（加上正确的标点符号）

（3）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。（用修改符号修改病句）

（4）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

二、现代文阅读(共2题；共23分)

8.（14分）阅读短文，完成练习。

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，浑身是宝。竹子既是建筑材料，又是造纸原料。竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用，竹笋可食，味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被文人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹，它就像一把利剑，刺破泥土，挤开顽石，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也正是这种精神吗？

（1）在文中找出下列词语的反义词。

非凡——________???自暴自弃——________

弱小——________???毫不相关——________

（2）这篇短文写了竹子的________和________两方面的内容，重点写了竹子的________。

（3）作者从竹子是________、________，可________，可供________，________几个方面写了竹子“浑身是宝”。

（4）填一填。

“岁寒三友”是指________、________、________。竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是________句。竹子最突出的品格是________。

9.（9分）(2019五下·阳江期中)阅读下文，回答问题。

高尔基和孩子们

前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书馆的一本《童年》