人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习B卷.docVIP

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人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累(共5题；共28分)

1.（5分）看拼音，写词语

bǐ?shǒu

wēngwēng

jiāqín

shuǐbèng

________

________

________

________

liàngqiàng

xiédài

gāngà

chuánshāo

________

________

________

________

2.（8分）形近字组词。

柜________????袖________????梯________????蓬________

拒________????轴________????涕________????篷________

3.（6分）根据拼写汉字。

qián?lóng

lín?zhǎo

rú?hǔ

________

________

________

4.（4分）把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（1）若有________??为之________??________忘怀

________不解???热闹________??________右盼

（2）小明上课没有养成好习惯，上课总是________。

（3）对她莫名其妙的行为，我________。

5.（5分）图上都有谁？他们在做什么？他们会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

二、语段阅读(共1题；共6分)

6.（6分）读片段，完成后面的练习。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

（1）这段文字写的是________。

（2）用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。

第一层：________

第二层：________

第三层：________

（3）用写出作者联想的句子。

（4）根据理解完成填空。

A．从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

B．“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的________的心情。

C．对闰土外貌的描写，抓住了________、________、________三个特征。

（5）根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。

三、现代文阅读(共1题；共15分)

7.（15分）课外阅读。

标点符号的争吵

一天（）字典公公家里发生了一场争吵（）一群小伙伴争得面红耳赤（）不可开交（）

挑起这场争吵的是感叹号，它得意扬扬地说：“我表示的感情最强烈，文章里数我最重要!”

小问号首先不服气，它尖着嗓子说：“哼，要是没有我，怎么能引起读者的思考?”

这一下又惹恼了小逗号和顿号：“是我们把句子断开，表示了句中的停顿。要不然，文章就会像长长的面条。”

省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略部分，那语言该有多啰嗦呀!”

句号自认为水平最高，不容分地说:“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就说得没完没了了。”

字典公公制止了这场争吵，它说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。

（1）给第一自然段加上标点符号。

（2）选出下列词语在短文中的解释。

①不可开交（）

A．不分胜负?????????????B．无法结束

②停顿（）

A．逗留???????????B．说话时语音上的间歇

（3）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

①短文用拟人的手法描写了感叹号和省略号之间的一场争吵。

②短文一共写了五种标点符号。

③标点符号里句号是最重要的。

（4）感叹号和省略号各有什么作用呢？写出有关的句子。

（5）在短文中找出这篇寓言的寓意。

参考答案

一、基础知识积累(共5题；共28分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

答案：4-2、