人教小学二年级数学上册长度单位《统一长度单位》教学课件.pptx

统一长度单位;;古人是如何测量物体长度的呢？;;;;这块石头有2庹（tuǒ）宽。;这块布有5拃长。;这根竹竿有4个脚长。;用“拃”作单位量一量课桌的长。;短;2;刻度0;这是1厘米，像这样比画一下1厘米的长度。;哪些物体的长度大约是1厘米？;3;用纸条右端对着刻度6减1。;;长5厘米

（）;只有统一的长度单位我们才能更准确地测量物体，

得到相同的结果。

1.厘米是较小的长度单位，测量较短的物体用厘米

作单位，厘米可以用“cm”表示。

2.在厘米尺上，每相邻两个刻度之间的长度是1厘米。

1厘米可以写作“1cm”。

;这节课有什么收获呢？;随意定义长度标准的并不限于老外。我国史书记载，在远古时期，中国人便“布手知尺”

“身高为丈”“迈步定亩”。古人中指中节之长被定义为“1寸”，直到现在，中医的针灸还沿用这个标准。;1.量一量。;1.一只蜗牛在墙上爬，第一天爬了30厘米，晚上

却下滑10厘米，第二天又向上爬30厘米，现在

蜗牛向上爬了多少厘米？;1.下面这把尺子只有4个刻度，用这把尺子可以直

接量出哪几种长度？;谢谢大家！