人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课《古人谈读书》同步练习B卷(新版).docVIP

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人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习B卷（新版）

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共47分)

1.（7分）按拼音写汉字

yùnyòng

liúchàng

zìrán

________

________

________

2.（6分）拼一拼，写一写。

zhǔnbèi

qiángbì

zhīzhū

èle

zhuàngjī

chībǎo

________

________

________

________

________

________

3.（8分）解释下列词语。

①呻吟：________

②宛转：________

③凝神：________

4.（14分）(2020二上·期末)把诗句补完整。

（1）老师夸我进步大，同时勉励我：“欲穷千里目，________。“

（2）冬天来了，看到对面山上的青松，我不由想起陈毅的诗句“大雪压青松，________。”

（3）妈妈常教育我：“________，老大徒伤悲。“

（4）正月十五月儿圆，海外游子吟诵起“举头望明月，________。”

5.（3分）选词填空

盼望???希望

①少年儿童是祖国的未来和________。

②这是她________已久的梦想。

暗示???显示

③同学们的眼神，是在________我不要掉以轻心。

④商店里的电脑屏幕上________着商品价格

6.（2分）南郭先生是下列哪则寓言故事中的主人公？（）

A.《季子投师》????

B.《刻舟求剑》????

C.《滥竽充数》????

D.《纪昌学射》????

7.（2分）生活中，我们常用________这个词形容事后才提出办法或意见的人。（）

A.小广播????

B.炮筒子????

C.睁眼瞎????

D.马后炮????

8.（5分）课文综合回顾。

《骑鹅旅行记》是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成________后，意外地骑在一只________的背上，跟着一群________开启了一场神奇的旅行的故事。

二、阅读理解(共2题；共30分)

9.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

（1）根据意思，选出文中相应的四个字的词语（）

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。

②一下子明白过来。

③心里不明白，不理解。

A.得心应手、豁然开朗、品味一番????

B.得心应手、豁然开朗、疑惑不解????

C.豁然开朗、得心应手、疑惑不解????

（2）结合课文内容，对“读书破万卷，下笔如有神”理解正确的是（）

A.读的书突破一万本后，写文章时才会有神仙相助。????

B.只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。????

C.读的书达到一万本时，写作时才会有灵感。????

（3）杜甫的“煮书”的方法是（）(多选)

A.就是不停地多读、多看。????

B.把书读懂、读透。????

C.反复诵读品味。????

（4）“煮书”的好处有（）(多选)

A.可以帮助学好语文。????

B.能帮助体会文章情感。????

C.可以牢记妙词佳句。????

10.（12分）阅读课文片段，回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又