统编版初中语文九年级江西语文中考专题复习悟说明规律，得阅读真机.pptxVIP

悟说明规律，得阅读真机

文体知识集锦

说明顺序注：大多数文章不会只采用一种说明顺序，往往交叉使用几种说明顺序，使说明更透彻。类别时间顺序空间顺序逻辑顺序事物的内部联系及认识事物的规律。（从现象到本质，从主要到次要，从概括到具体，从原因到结果，从特点到用途，从整体到局部，由浅入深等.朝代、年、季节、月、时代等时间名词。东南西北、上下左右、内中外、前后、远近等方位词。首先……其次……再次……；因为……所以……常见语言标志

说明方法说明方法语言标志课文示例举例子列数字打比方比如、例如、据说、譬如等数词、确数、约数、小数、倍数、百分数像、仿佛、如、犹如、宛如……《大自然的语言》中“又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。”《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米”……《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”

作比较分类别引资料比、而、相对于、相较之下、和......不同一类......,一类……;一种……,一种……;一、二、三、……;首先……其次……然后……经典著作、名家名言、公式定律、典故、谚语诗词、传说、民谣等。一般有引号、书名号等标识。《苏州园林》中，“我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。”《大自然的语言》中第6-9段决定物候现象来临的因素。《中国石拱桥》中“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年。”说明方法课文示例语言标志课文示例

下定义摹状貌作诠释画图表……是……,这就是……,……叫（作）……类似记叙文时的描写语句。因为、由于、这是……造成的等。各种类型的图片、表格等。《大自然的语言》中“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。”《中国石拱桥》中“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……”《中国石拱桥》中“由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。”《苏州园林》《蝉》中插入图片。说明方法语言标志课文示例

语言特点判断标志课文示例说明文语言准确严密性生动形象性①表示估计或推测：大概、可能、左右、也许、大约等。②表示程度：完全、相当、最、比较、几乎很、尤其、稍微、更加、很大程度上等。③表示限定时间、范围、频率：当时、目前、迄今为止等，大部分、总共、少数、所有等，一般、通常等。④表明资料来源：据调查、据统计、据说、据测定等。②《苏州园林》中苏州园林据说有100多处。①《中国石拱桥》中“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。”②《梦回繁华》中运用大量的四字短语，如“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”。①《大雁归来》中“返回的雁群不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样摇晃着从天空中落下来。”②古诗文、四字短语等的使用。①修辞手法的运用，如比喻、拟人等。

阅读理解类型

考题类型命题意图（能力）文体知识类1.信息检索与归纳2.理解与推论3.反思与评价理解分析类拓展延伸类

阅读方法点津

第一步：快速阅读，抓开头、明内容（明确说明对象）第三步：圈点勾画，找方法、品语言（提炼关键语句，理解文章内容）第二步：划分层次，理顺序、抓特征（把握说明对象的特征）说明文“三步阅读法”

阅读理解实操

（一）《苏州园林》节选我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子，或者一道同一样的回廊，这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林都有假山和池沼，假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠障，或者是几座小山，配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水，有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同，池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草，这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1.下列不能体现“美术画”特点的一项是A.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。C.我国的建筑绝大部分是