统编版三年级下学期语文第四单元测试题B卷.doc

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统编版三年级下学期语文第四单元测试题B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。(共9题；共56分)

1.（9.0分）我会读

露出________?露水________

2.（4分）下面词语中，没有错别字的一组是（）。

A.慢条斯理???局促不安???恍然大悟???金碧辉煌????

B.呼风唤雨???千姿百态???群龙无首???不容质疑????

C.崇山俊岭???神清气爽???不可思议???出乎意料????

D.腾云驾雾???美味家肴???应接不瑕???丢三拉四????

3.（6分）看拼音，写词语

qīngshuǎng

zhēngzhá

cǎopéng

shuāilǎo

guǎngjiéshànyuán

bōtāoxiōngyǒng

________

________

________

________

________

________

4.（9分）句子游乐场。

（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

（2）老汉很凶。（改为比喻句）

（3）结合阅读《爱的教育》的感受，补充小诗，表达对“爱”的理解。

爱是什么／爱是宽容，是卡罗拉原谅同学们时真诚的话语／爱是________，是________／爱的细节，需要我们细心体会，用心珍藏

（4）李先生阔别家乡五十多年后，再次踏上家乡的土地。我们可以用诗句“________，________”来形容他的情形。

5.（6分）选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……???即使……也……

虽然……但是……

①________现在日子富裕了，________我们不能浪费粮食。

②________走到天涯海角，我________不会忘记自己的祖国。

③________下着大雨，________马路上的汽车行驶得很慢。

6.（4分）(2019三上·官渡期末)下面的描述，不正确的是（）

A.“西沙群岛的海里一半是水、一半是鱼。”这句话想要告诉我们那里的鱼太多了。

B.默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解文章内容。

C.读故事时我们可以用“预测”的方法，但预测时不需要依据。

D.向别人请教时，不清楚的地方可以及时追问。

7.（8分）修改病句

姑娘赶紧连忙站起来让座。

8.（6分）读儿歌，猜字谜。

横下安门框，一竖在中央，四个小点两边放，花儿见了把歌唱。________

9.（4分）补一补，画一画，再写一写

保护小树

二、阅读理解(共1题；共14分)

10.（14.0分）阅读理解。

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这???时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲??”“玲玲??”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??

（1）联系上下文解释词语：

出奇——________

（2）选择短文的中心思想（）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

（3）短文是按什么顺序写的？（）

①时间的变化?②地点的转移?③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序

（4）将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句：________

（5）将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。

（6）短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

三、作文。(共1题；共30分)

11.（30分）习作。

在这个单元的课文中，我们感受到了大自然