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第
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浙教版科学八年级下学期4.5植物的叶与蒸腾作用同步测试(2)C卷(练习)
姓名:________班级:________成绩:________
一、选择题(共11题;共38分)
1.(2分)(2019八上·余姚期末)如图,甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,下列分析正确的是()
A.甲枝条内红色液体上升速度快????
B.乙枝条内红色液体上升速度快????
C.两枝条内红色液体上升速度快????
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色????
【考点】
2.(2分)取同一植物相同大小的两个枝条,分别表上A,B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,量筒中液面的变化及原因是()
①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高;
②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低;
③枝条A带有叶,蒸腾作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,蒸腾作用较弱,从量筒中吸收的水分少;
④枝条A带有叶,光合作用较强,会从量筒中吸收更多的水分;枝条B没有叶,光合作用较弱,从量筒中吸收的水分少.
A.①③????
B.②④????
C.②③????
D.①④????
【考点】
3.(2分)(2019·苍南模拟)某同学制作了如图所示的装置,并将该装置放在阳光下,10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降,产生这一现象的主要原因是植物()
A.进行了光合作用????
B.进行了蒸腾作用????
C.进行了呼吸作用????
D.吸收了红墨水中的无机盐????
【考点】
4.(2分)(2018·衢州)如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法错误的是()
A.若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的光合作用????
B.若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的????
C.若c表示水分,则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用????
D.若d表示有机物,则它通过木质部向下运输????
【考点】
5.(2分)取甲、乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图。下列分析正确的是()
A.甲枝条内红色液体上升速度快????
B.乙枝条内红色液体上升速度快????
C.两枝条内红色液体上升速度一样快????
D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色????
【考点】
6.(2分)要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,应选择作为一组对照实验的两个装置是()
A.①④????
B.②④????
C.③④????
D.①②????
【考点】
7.(7分)(2016·淳安)为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,某研究性学习小组先后进行如下两个实验。
实验一、选取相同的花盆和同样的植物,按下表给定的条件进行。
编号
选用的土壤
浇水量
光照时间
施肥量
说明
1
壤土
+++
+++
+++
+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2
粘土
+++
+++
+++
3
壤土
+++
++++
++
4
粘土
+++
++++
++
5
壤土
+++
++++
+++
6
粘土
++++
++++
++
(1)对比1、2号盆这两盆植物的生长情况,他们要研究的课题应是________。
(2)植物吸收水分的动力主要来自________,吸收无机盐的主要部位是________。
实验二、对影响实验的两个因素进行定量实验,得到如下实验结果
(3)甲图中,OS段的限制因素是________;B点后的主要限制因素是________。
(4)根据乙图,该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是________mg。
(5)如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高光合产量?________。
【考点】
9.(2分)(2019·杭州模拟)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是()
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
B.绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收和运输
D.水分是植
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