- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit6NurturingnatureDevelopingideas教学教学设计-2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容来自2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册的Unit6“NurturingNature,DevelopingIdeas”。教学内容主要包括:1)探讨自然与人类活动的关系;2)学习使用不同的阅读策略理解文章,如预测、扫描和精读;3)学习相关的词汇和表达,如conservation,sustainabledevelopment等。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的课程中已经学习了关于环境保护的基本概念,对自然保护有一定的了解。此外,学生在过去的学习中掌握了阅读策略,如预测和精读,本单元将进一步巩固和应用这些策略,同时引入新的词汇和表达,帮助学生更深入地理解和探讨自然与人类活动的关系。通过本节课的学习,学生将能更好地运用英语语言知识,表达对环境保护的个人观点和思考。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:提升学生的语言理解与表达能力,培养其批判性思维与创新能力,以及增强其文化意识和社会责任感。
1.语言能力:通过探讨自然保护主题,使学生掌握相关的词汇和表达,提高阅读理解能力,并能运用所学知识进行有效的口语和书面表达。
2.思维品质:培养学生运用批判性思维分析文章观点,形成自己对环境保护的见解,激发创新思维,探讨可持续发展的可能性。
3.文化意识:使学生了解不同文化背景下的自然保护观念,增强对多元文化的理解和尊重。
4.社会责任感:通过学习,激发学生关爱自然、保护环境的责任感,积极参与社会公益活动,传播环保理念。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:学生在先前的学习中,已经对英语语言的基本语法、词汇以及阅读策略有了初步的了解和实践。特别是对环境保护的话题,他们在初中阶段已有接触,掌握了一定的背景知识和基础词汇,如pollution、recycle等。此外,通过本册书前面单元的学习,学生对阅读策略如预测、扫描和精读等有了进一步的理解和应用。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:高中阶段的学生对现实社会问题较为关注,对环境保护这类具有现实意义的话题往往表现出较高的学习兴趣。他们在语言表达和逻辑思维能力方面有了一定的发展,具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上,学生个体差异明显,有的擅长视觉学习,有的则更倾向于听觉和动手操作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在本节课的学习过程中,学生可能会在以下方面遇到困难:首先,对于一些专业词汇和复杂句子结构,学生可能理解起来有一定难度,需要教师在课堂上进行详细讲解和举例。其次,在批判性思维和创新能力方面,部分学生可能难以形成自己的观点,需要教师引导和激发。最后,在将所学知识运用到实际情境中,学生可能会感到力不从心,需要通过课堂讨论、实践等活动来提高。
四、教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都备有2024-2025学年高中英语外研版(2019)选择性必修第一册教材,以便于学生跟随课堂进度进行学习。
-提供与本节课相关的课文篇章、词汇表和练习题,供学生预习、复习和课堂练习使用。
2.辅助材料:
-准备与自然保护相关的图片,如生态系统、生物多样性和环保活动的照片,以增强学生对主题的直观感受。
-准备图表,展示不同地区的环境保护措施和可持续发展策略,帮助学生理解文本内容。
-搜集和剪辑与环保相关的英文视频,如TED演讲、纪录片片段等,用于引入话题,激发学生兴趣。
-设计和打印阅读策略指南,如预测、扫描和精读的步骤说明,方便学生在阅读过程中参考。
3.实验器材:
-本节课不涉及实验,但如果未来课程中有相关实践活动,需提前准备相应的实验器材,并确保器材的完整性和安全性。
4.教室布置:
-将教室座位安排成小组形式,便于学生进行小组讨论和活动。
-在教室前方设置多媒体展示区,用于展示图片、视频和PPT等教学资源。
-在教室四周设置展示板或墙面空间,用于展示学生的作品和思考过程。
-准备白板或黑板,用于记录学生的想法和讨论要点,方便学生回顾和总结。
5.其他资源:
-准备网络资源链接,如在线词典、学术文章等,供学生在课堂上查阅资料。
-准备打印好的学习任务单和评价表格,用于指导学生的课堂活动和评估学生的学习效果。
-准备课外阅读材料,如相关的新闻报道、学术论文等,以供学有余力的学生进行拓展阅读。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布包含课文预习、词汇预习和相关视
您可能关注的文档
- 第四单元《逛市场》(教学设计)冀教版二年级上册综合实践活动.docx
- 课题1分子和原子(教学教学设计)九年级化学上册同步备课系列(人教版).docx
- 《氓》和《孔雀东南飞》比较阅读教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx
- 6我家的好邻居第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx
- Unit4AGlimpseoftheFutureUsinglanguage教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版(2019)选择性必修第三册.docx
- 1.5速度变化的快慢与方向——加速度教学设计-2024-2025学年高一上学期物理教科版(2019)必修第一册.docx
- 1.1信息技术与信息系统教学设计.docx
- 专练6跨学科实践活动专练教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- Unit4JourneyacrossavastlandLearningaboutLanguage教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第二册.docx
- Unit2NaturalDisasters单词(教学设计).docx
最近下载
- 基于“双高”背景下高职院校一流师资队伍建设的思考-来源:现代职业教育(高职高专)(第2020030期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf VIP
- DG_TJ08-2062-2017:住宅工程套内质量验收规范.pdf VIP
- 第二届全国数字化机房安装技能竞赛(电气设备安装工赛项)考试题库资料-下(多选、判断题汇总).pdf
- 北京-威旺M20-产品使用说明书-威旺M20 A12-BJ6443V4SMB-M20使用说明书V22015-01-29.pdf
- 春花秋月何时了G调正谱.pdf
- 急性心肌梗死及PCI术d 护理查房ppt课件.ppt
- 颅内压增高与治疗培训ppt课件.pptx VIP
- 公司关于“精益管理年”宣传工作的方案.pdf VIP
- 钻孔灌注桩试桩技术要求.docx
- 剑桥(join in)版三年级上册英语全册教学课件(配2024年秋改版教材).pptx
文档评论(0)