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美丽的小兴安岭;自读提示:
1.借助拼音把课文读正确,读通顺。
2.标出自然段序号。
3.在不懂的地方画上横线,加上问号,联系上下文或者插图想一想。;兴;脑袋;结构:左右结构;兴
;舍
;显;;小兴安岭位于我国黑龙江省,是我国重要的林业基地,森林资源丰富,以红松为主,有“红松故乡”的美称。此外,这里还生长着兴安落叶松、樟子松、云杉等。林地里生长着人参等珍贵药材,栖息着东北虎、黑熊等珍稀动物。;;夏;默读课文,想一想课文写了小兴安岭春夏秋冬的哪些景物,把相关词句圈画出来。;课文中有一句话总体写了小兴安岭的美丽,你能找出来吗?;上节课,通过初读课文,我们知道了小兴安岭的四季美景和丰富物产,初步了解了小兴安岭是一个美丽的地方。这节课让我们来看看小兴安岭的美具体体现在哪里。;如果你去小兴安岭旅游,会选择哪个季节?结合课文内容,还可以加上自己搜集到的资料或看到的等等,给大家介绍那里的景色和物产。
;;春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。;山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。;小鹿在溪边散步,它们俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;;夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。;严实;视线;;太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢照射在工人宿舍门前的草地上。;草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。;结构:左右结构;秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。?;结构:左右结构;秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。;结构:上下结构;这个词赋予小兴安岭人的动作,把小兴安岭看成一位慷慨大方、热情好客的主人,拿出自己最好的东西招待客人,体现了小兴安岭的物产丰富,说明小兴安岭是一座“巨大的宝库”。;;??构:左右结构;结构:左右结构;冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。;松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。;小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。;结构:半包围结构;如何按照季节变幻的顺序描写景物;这篇课文按照季节变换的顺序,介绍了小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。;分述;识字游戏;比较发现;选做:你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。;;;;3.小鹿在溪边散步,它们侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;;;;;;;;;;;;;;这句话在文章中起什么作用?;1.春天,小兴安岭的景物有什么特点?;小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。;夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。;早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林包在乳白色的浓雾里。;这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。;西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。;;我的家乡_____季最美
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