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教师素养与形象管理
一、单项选择题：
1.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.
学习B.交往C.实践D.思考
2.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.依
法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展
3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.
清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作
4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法
执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作
5.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。A.鲁迅B.蔡元
培C.陶行知D.杨贤江
6.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.动力C.内在要求D.
天职
7.（）是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步。
A.换位思考B.善用表扬C.采用书面形式D.积极倾听
8.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.能力B.
学识C.态度D.方法
9.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.表美B.道美C.风格美D.
体形美
10.中小教师职业道德规范中要求关心学生的健康，其中的“健康”是指（）。
A.身体B.心理C.人格D.身心
11.（）往往是一个人成功的核心因素。A.知识B.能力C.良好的心态D.
意志
12.适应性心理健康教育强调（）的原则。A.发展B.教育C.适应D.治疗
13.提高农村教育质量的关键在于（）。A.教师B.政府C.家长D.生源
14.教师的职业对象是（）。A.教材B.人C.知识D.教育科研
15.（）就是教师善于及时做出决断的能力。A.自制力B.目标性C.果断性
D.坚持性
16.拥有正确的（）是进行科学教育的依据和出发点。A.教师观B.课程观C.
知识观D.学生观
17.（）是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价
和反馈的能力。A.组织教学能力B.言语表达能力C.教学监控能力D.教学
反思能力
18.(）是教师顺利工作的基础，也是教师心理健康的重要条件之一。A.良好
的人际关系B.努力学习C.学会休闲D.正确认识自己
19.学校对品行有缺点、学习有困难的学生应当（）。交给家长教育B.停课
教育C.根据情况考虑开除D.耐心教育帮助，不得歧视
20.新课程改革的核心任务是（）。A.提高教学质量B.提高办学水平C.更
好地促进学生的发展D.开发校本课程
21.提出“有教无类”的教育主张的是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨
子
22.优秀教师的最高层次是（）。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教
师和学者型教师D.教育家型教师
23.优秀教师的前提是（）。A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学
者型教师D.教育家型教师
24.在教师心理健康教育的中期，应遵循（）的原则。A.价值引导B.价值中
立C.价值尊重D.价值澄清
25.（）是教育者直接告诉教师做某件事或以某种方式行动，这是一种最具影
响力的技巧。A.解释B.观察C.指导D.干预
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