浙教版科学八年级下学期3.5-生物的呼吸和呼吸作用-同步测试(1)C卷.doc

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浙教版科学八年级下学期3.5生物的呼吸和呼吸作用同步测试（1）C卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、填空题(共9题；共24分)

1.（4分）(2019·下城模拟)生物体的结构与功能是相适应的，请写出下列相关的结构或功能。

（1）心脏中有________，防止血液从心室倒流回心房。

（2）肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于________。

（3）小肠内有________（写出多种）等消化液，利于消化营养物质。

（4）肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于________。

【考点】

2.（1分）呼吸系统包括________。

【考点】

3.（2分）关于大气压与人生理的关系，说法错误的是（）

A.在雷雨之前，由于气压的下降，人们常会出现胸闷、头昏和情绪烦躁等症状

B.股骨主要是依靠外界周围的大气压与韧带一起连在身上的

C.肺内容积增大，表现为人吸气，此时肺内气压大于外界大气压

D.高山反应也叫高山病，是常见的一种生理现象跟气压大小有关系

【考点】

4.（2分）(2020八下·仙居期末)下列有关生物体的结构与功能相适应的说法中，错误的是（）

A.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换

B.小麦根尖的根毛区生有大量的根毛，有利于根的吸水

C.叶表皮由无色透明的表皮细胞组成，光线能透过，有利于进行光合作用

D.小麦茎内导管上下细胞间的细胞壁消失，形成中空的管道，有利于茎运输有机物

【考点】

5.（2分）关于肺活量的叙述正确的是（）

A.肺活量不会因年龄、性别的不同而不同????

B.肺活量是指肺所能容纳的气体最大量????

C.肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量????

D.肺活量的大小由呼吸运动决定????

【考点】

6.（2分）(2015·安吉模拟)如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是（）

A.肺内气压＞外界气压????

B.肺内气压=外界气压????

C.肺内气压＜外界气压????

D.不能确定????

【考点】

7.（3分）(2018·浙江模拟)如图是人体部分生理活动示意图，①②③表示人体不同的系统。请据图回答问题：

（1）氧气进入血液、经过循环系统进入组织细胞过程中，依次经过的心腔名称为________。

（2）从含尿素的血液进入③系统开始，经过肾脏内的________生理过程最终以尿液形式排出体外。

（3）人体各个系统协调有序，主要受神经系统的调节，而该系统通过________方式进行调节。

【考点】

8.（5分）如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答：

（1）乙图表示的是气体交换过程中的________过程．

（2）从D→F血液成分发生的变化是________．

（3）在位置①、②、③、④处，血液中含氧量最高的是________，含二氧化碳量最的是________．

（4）在B处有利于进行气体交换的特点是________．

【考点】

9.（3分）(2018九上·南浔期末)如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑦表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

（1）A系统中吸收营养物质的主要场所是________。

（2）经过生理过程________（填图中数字序号），血液由静脉血变成动脉血。

（3）图示中属于排泄途径的是哪几条？________。（填图中数字序号）

【考点】

二、选择题(共4题；共12分)

10.（2分）感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（）

A.气管分泌的黏液增多????

B.咽喉肿胀，喉腔变小????

C.鼻黏膜分泌物增多????

D.鼻黏膜充血肿胀????

【考点】

11.（3分）(2018九下·鄞州月考)“模拟实验”是科学探究中一种重要方法。观察以下模拟实验并回答问题。

（1）如图甲所示两人朝不同方向用力拉板，直至纸撕裂。该实验模拟的是板块的________；

（2）如图乙所示是潜水艇浮沉的模拟装置。用注射器将水逐渐注入小瓶中，小瓶从漂浮状态至恰好浸没水中的过程中，小瓶所受的浮力大小的变化情况是________；

（3）如图丙所示是人体呼吸运动模拟装置，薄膜向下运动模拟的是______