原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第六单元除数是两位数的除法
1.口算除法
【教学内容】教科书第71页的例1和例2，以及相应的“做一做”，练习十二的第1—7题。
【教学目标】
理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除法．
【教学重难点】
教学重点：理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法。
教学难点：正确熟练的口算除数是整百数的除法，提高口算能力是本节课的学习难点。
【教学准备】
教具：小棒10捆，课件。
学具：小棒。
【教学过程】
一、复习旧知
1.填空：
（1）20×4=30×7=
（2）90里面有（）个十，450里面有（）个十。
（3）120÷3=320÷8=70÷7=180÷6=
2.估算：81÷8≈122÷4≈
学生说一说估算的方法。
3．分气球。
（1）4个班，每班有20面彩旗，一共有多少面彩旗？
（2）有80面彩旗，平均分给4个班，每班分到几面个？
（3）出示图：你了解到了那些数学信息？能提出什么数学问题？
利用第（2）小题导入新课。板书课题：口算除法。
二、探究新知
1、教学例1：有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
（1）学生先借助小棒分一分，然后讨论口算方法，组内交流。
（2）以小组为单位汇报口算方法。
（3）引导学生选择自己喜欢的口算方法再和同桌说一说。
（4）课件演示口算除法的算理。
（5）估算：
83÷20≈80÷19≈
指名回答，并说说你是怎么想的。
课件演示估算的算法。
（5）做一做：（口算，并说出想的过程）
60÷20=90÷30=40÷20=100÷20=
62÷20≈93÷30≈43÷20≈103÷20≈
2、教学例2：有150面彩旗，每班分50面，可以分给几个班？
150÷50=
（1）你能利用我们刚才学的口算方法，计算出这道题的结果吗？学生独立完成150÷
50的计算。
（2）班内交流算法。
生汇报得数，并说一说自己是怎么想的。
（3）课件演示：150÷50的算理。
（4）估算：122÷30≈120÷28≈
学生独立完成估算，然后说一说，分别把122和28看成多少。
（5）口算下面各题。
180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=
184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈
3.小结：
对比例1例2两题有何相似之处？
师小结：这就是我们今天要研究的整十数除整十数和整十数除几百几十数的口算除法。
三、巩固新知：
1.争做星级学生。
420÷70=21×4=
120÷4=16×5=
400÷80=720÷80=
360÷60=13×7=
2.争做星级学生。
王伯伯买一块面积是360平方米的长方形地种植葡萄。如果长方形地的长时90米，宽
是多少米？如果长分别是60米、40米、30米、20米呢？
长（米）9060403020
宽（米）
3.解决问题：
我有182枚一元的硬币。
把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少张？如果换成20
文档评论（0）