7.1.1认识有机化合物教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

7.1.1认识有机化合物教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

本节选自人教版（2019）必修第二册化学教材，标题为“7.1.1认识有机化合物”。教材从生活实例引入，引导学生认识有机化合物的概念、分类及其在生物、环境、材料等领域的重要性。课程内容紧密联系实际，以基础有机化合物——甲烷、乙烯、苯为例，阐述有机物的结构、性质及简单应用，为学生后续学习有机化学打下坚实基础。本节教学设计注重培养学生的观察、思考及实践能力，使之能运用化学知识解释生活现象，提高学生的科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：通过探究有机化合物的结构与性质，提升学生的宏观辨识与微观探析能力；结合有机化合物的实际应用，强化学生的科学探究与创新意识；引导学生关注有机化合物在生活中的重要性，提高学生的科学态度与社会责任；通过分析有机化合物的类别和特点，培养学生分类与归纳的思维方法，增强其化学学科的核心素养。教学中注重激发学生兴趣，引导其主动参与、积极思考，使学生在实践中掌握知识，提升能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在初中阶段学习了基本的化学概念和原理，了解了元素周期表、化学键等基础知识。进入高一，通过本册教材的前几章学习，学生对化学反应原理、物质结构等有了进一步的认识，这些都为学习有机化合物打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对化学学科兴趣较为浓厚，对实验和探究活动充满好奇心。他们具备一定的观察、分析和解决问题的能力，但抽象思维能力尚在发展中。学生的学习风格多样，部分学生擅长理论分析，部分学生则更倾向于实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：有机化学相对于无机化学而言，分子结构更为复杂，学生可能在理解有机化合物的结构、反应类型等方面遇到困难。此外，有机化合物的命名、同分异构现象等也可能成为学生学习的挑战。在学习过程中，部分学生可能对有机化合物的实际应用场景理解不深，导致兴趣和动机不足。

针对以上分析，教学过程中应注重激发学生兴趣，结合实际案例和实验，帮助学生形象地理解有机化合物；同时，关注学生个体差异，提供多样化学习资源和辅导，以提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①讲授法：针对有机化合物的基本概念、分类和性质，采用讲授法进行系统讲解，为学生提供清晰的知识框架。

②讨论法：针对有机化合物的结构与性质关系、实际应用等，组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣，提高课堂氛围。

③实验法：结合教材中的实验内容，组织学生进行有机化合物制备和性质验证实验，让学生在实践中掌握知识，提高动手能力。

2.教学手段：

①多媒体设备：利用多媒体设备展示有机化合物的结构模型、反应动画等，使抽象知识形象化，便于学生理解。

②教学软件：运用化学教学软件，如ChemOffice、3D分子模型等，帮助学生直观地观察有机化合物结构，提高学习效果。

③网络资源：利用网络资源，如化学教育网站、在线课程等，为学生提供丰富的学习资料，拓展知识视野。

此外，结合以下教学手段，以提高教学效果和效率：

④案例分析法：选取与学生生活密切相关的有机化合物案例，如塑料、橡胶等，分析其性质、制备和应用，增强学生的实际应用意识。

⑤问题导向法：设计具有启发性的问题，引导学生主动探究有机化合物的结构与性质关系，培养学生的科学思维。

⑥小组合作学习：鼓励学生进行小组合作，共同完成实验、讨论等任务，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布关于有机化合物基本概念的PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕有机化合物的定义和分类，设计问题如“有机物与无机物的区别是什么？”、“生活中有哪些常见的有机化合物？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时给予反馈，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主学习预习资料，初步了解有机化合物的概念。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记、问题等提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

让学生提前接触有机化合物的概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过介绍有机化合物在生活中的应用，如食物、药品等，