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以职业教育法为题的心得体会【优秀9篇】

篇一：职业教育法心得体会篇一

20××年暑假（7月6日至8月29日），我有幸参加了同济大学承办的

20××年中等职业学校机械制造与控制专业骨干教师国家级培训班的学

习。

本次学习分为三个方面内容共288学时：

一是教学理论与方法学习是68学时；

二是专业知识与技能训练是80学时；

三是企业实践是136学时。两个月的学习即紧张充实又幸福愉快，收

获颇丰。

一、通过职业教育教学理论与方法的学习，提升了职业教育理念

7月6日上午开学典礼上，同济大学中德学院院长周耕夫教授作了精彩

的《职业教育发展形势报告》，了解了我国职业教育政策和职业教育

动态，当前面临的大好形势，体会到了作为一个职教老师的责任感。6

日下午便开始了正式行课。善于分析的徐朔教授讲授的《行动导向教

学理念与方法》，了解了在德国自上世纪80年代逐步形成和发展的职

业教育理念和教学模式及方法。和蔼可亲的陈祝林教授讲授的《国际

职业教育比较》、《职教师资科研能力培育与提升的若干思考》和

《产品开发与创新基础》，了解了世界职业教育的主要模式和重要特

征，“双元制”和职业教育的作用和内容；当前我国职教科研现状，职

教师资科研的作用及其特征，科研论文的撰写；德国创新教育与产品

设计，我国创新教育与产品设计现状，创新教育在产品设计中的应用。

优雅的孙玉华教授讲授的《可编程控制器》，讲授了可编程控制器的

发展历史与应用，PLC的组成及工作原理；热情的王建初博士讲授的

《课程理论与实践》、精神饱满的李同吉博士讲授的《学习理论与中

职教育和教学》、认真的罗阳博士讲授的《机械工程领域专业教学》、

充满热情的顾剑锋老师《快速成形与快速模具技术实验课程》、一丝

不苟的王云峰博士《教学媒体开发实验》、性情温和的周圣涛老师讲

授的《数控编程技术》等这些著名教授和职教专家的新颖的职教观点

和教学方法，风趣的讲解，都让我们耳目一新，眼前一亮，让我们树

立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握

了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以

更加贴近和符合职教教学的需要转变教学方法，更好的开展职业教育

教学改革奠定了基础。

另外，深深的体会到了这些著名教授和职教专家严谨的治学精神和对

职业教育的敬业精神，实在让人令人感佩。他们精彩的课堂讲授，精

心的教学安排，平易近人的交流，从他们身上我学到了很多做学问和

做人的道理。国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。

二、通过职业教育专业知识学习和技能训练，提高了专业能力和实践

能力

7月8日至9日在同济大学中德学院的实验室进行了两天的现代快速制

模技术的学习。此技术是直接从计算机模型产生三维物体的快速成形

技术，是由现代设计和现代制造技术迅速发展的需求应运而生的。7月

19日在同济大学彰武路校区学习了激光雕刻技术。激光技术是20世纪

60年代发展起来的一门新兴技术，是目前最先进的加工技术之一。8

月10日至8月14日，在同济大学中德学院的精心安排下，我们到了上

海市劳动局数字化制造技术实训中心学习。使我们大开了眼见。此中

心位于上海市天山路，有各种先进的各种机床设备五六百台，三分之

二的机床是进口的，设备价值3.6亿，各种机床非常先进，许多设备是

我从来没有见过。我们两天数控车床操作，两天数控铣床

操作，一天在电脑上数控仿真。数控车床学习的是海德汉系统，数控

铣床学习的是HAAS系统。先老师讲编程，讲系统原理，讲机床操作，

然后学员们对一个零件进行编程、操作机床将零件加工出来。我们学

习起来积极性非常高。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中国）有

限公司学习。公司是世界著名的德国Festo公司于1993年在中国大陆

设立的独资子公司。五天的时间，学习了气动执行元件、控制元件、

一些简单气动线路等。在老师指导下分成6组还进行气动线路的接线

操作。

通过以上这些学习使我们大开了眼见、增强了动手能力、充分了解到

了机械制造与控制专业最先进的设备和最前沿的理论知识，对专业知

识有了更深刻的理解。作为职教教师应该时刻紧跟本专业知识更新的

步伐，不断学习、不断进步。为社会培养出需要的、能胜任相关职业

岗位工作的、技能型、应用型的专门人才。

三、通过考察和参观企业、座谈，感知了企业文化

按照培训计划，同济大学中德学院安排我们于7月31日到座落于上海

浦东金桥保税区的上海通用汽车有限公司参观。上海通用汽车是