《大学生健康教育(第2版)》高职全套教学课件.pptx

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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;感谢聆听!;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;一、;一、;一、;一、;一、;一、;一、;一、;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1-2;;第三章;第五节网络成瘾的危害;;01;一、衣着卫生;一、衣着卫生;一、衣着卫生;二、口腔卫生;二、口腔卫生;二、口腔卫生;二、口腔卫生;二、口腔卫生;二、口腔卫生;三、睡眠卫生;三、睡眠卫生;三、睡眠卫生;三、睡眠卫生;三、睡眠卫生;三、睡眠卫生;四、用眼卫生;四、用眼卫生;四、用眼卫生;五、用脑卫生;五、用脑卫生;五、用脑卫生;五、用脑卫生;五、用脑卫生;五、用脑卫生;02;世界卫生组织把吸烟称为人类的“第5种威胁”(前4种分别是战争、饥荒、瘟疫和污染),也在全世界范围大力宣传吸烟对健康的危害,倡导不吸烟,并在1989年将每年的5月31日定为“世界无烟日”。自世界卫生组织《烟草控制框架公约》生效以来,越来越多的国家采取有效措施进行控烟。然而,我国人群吸烟率仅有缓慢下降,人均吸烟量还在逐渐增加。;一、烟的成分;二、吸烟现状;三、吸烟对健康的影响;三、吸烟对健康的影响;三、吸烟对健康的影响;四、戒烟的方法;03;贩毒、吸毒已是日趋严重的全球性问题,对个人、家庭及整个社会都造成了严重的危害。1987年第42届联合国大会提出,将每年的6月26日定为国际禁毒日。调查显示,目前吸毒者中约80%是青少年,且青少年在吸毒队伍中的比例呈递增趋势,而年龄呈递减趋势。毒品对大学生具有一定的影响力和诱惑力,而且大学生自身也存在沾染毒品的潜在因素。这些问题已越来越引起广大教育工作者乃至全社会的关注。;一、毒品;二、毒品的分类;三、常见毒品;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;四、青少年吸毒的危害及原因;04;酒是由粮食或水果经发酵制成的一种饮料。中国的饮酒历史源远流长,可以追溯到殷商以前,出土文物中名目繁多的酒器就是证明。伴随饮酒还产生了“酒文化”。近年来,随着人们生活安定和经济繁荣,酒的消耗更与日俱增。提倡禁酒是不现实的,因为酒不属于毒品。我们反对的是酗酒——过量贪酒或酒后行凶,涵盖了“酒精滥用”及“酒精依赖”。;一、酒的种类及适量饮酒的益处;一、酒的种类及适量饮酒的益处;一、酒的种类及适量饮酒的益处;二、过量饮酒的危害;二、过量饮酒的危害;三、酒精中毒者的处理与预防;三、酒精中毒者的处理与预防;三、酒精中毒者的处理与预防;三、酒精中毒者的处理与预防;05;互联网是人类20世纪最重要的一项发明,正极大地改变着人类的生产、生活和学习方式。随着网络时代的来临,中国网民数迅猛增长。中国互联网络信息中心(CNNIC)的调查显示,截至2021年12月,我国网民规模达10.32亿,较2020年12月增长4296万,互联网普及率达73.0%。在互联网广泛普及的同时,其对大学生的危害也进一步显现。;;一、网络成瘾的表现形式和危害表现;一、网络成瘾的表现形式和危害表现;二、网络成瘾的防治;二、网络成瘾的防治;06;;THANKS;;;;;;;;;第一节

青霉素类药物;第一节

青霉素类药物;一、天然青霉素;(一)药动学特点;(二)抗菌作用;(三)抗菌机制;(四)临床应用;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;(五)不良反应及中毒防治;第二节

头孢菌素类药物;一、药动学特点;二、药理作用及临床应用;三、

不良反应及中毒防治;三、

不良反应及中毒防治;第三节

新型β-内酰胺类抗生素;第三节

新型β-内酰胺类抗生素;第三节

新型β-内酰胺类抗生素;;生殖与健康;;生殖系统的构造与功能;生殖系统的健康是性健康的自然基础,是性别、人格健康发展的首要前提。了解自己的生殖系统物质结构和生理基础,做好生殖保健,

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