文言文翻译常见错误及官职常用词.pdfVIP

格思教育讲义

高考文言文翻译十个最常见的失分点

近年高考，文言文翻译的句子越来越长，难度越来越大，评卷时又是按点采分，扣完为止，很多同学

自我感觉做得不错，但是实际上丢分不少。有这样一道题：

18、把下列句子译成现代汉语。（6分）

人有欲试其技者，令袒臂横肱于门口石道中，取牛车数十轮，绝肱上过，无纤痕，不论伤也。

答案：

有个想要测试他武艺的人（定后，1点），让他（省“之”，1点）裸露胳膊，横着上臂，仰卧在门口

铺着石子的街道上（1点），让人赶着十几辆牛车（定后，1点），从他胳膊上横轧过去（1点），结果却

没有留下一点细小的痕迹，更不用说（“不论”，1点）伤口了。

评分说明：

7点中写对任6点得6分，错1点扣1分，2个“定后”作为1点。

大家来看看，你是不是答了很多，但都不在“点”上？

失分点一用语不规范

原文

我处其外，君处其内，同心戮力，庶有济乎！（《北齐书·孟业传》）

误译

我掌管江湖，你掌管朝廷，齐心协力，差不多成了！

正译

我在朝廷外，您在朝廷内，（我们）同心协力，有希望取得成功啊！

分析

这段译文的不规范表现在两个方面：①重点词语误译，“庶”，表希望。《陈情表》里有“庶刘侥幸，

保卒余年”，就是这个意思。②语言随意，对“外”、“内”两个字，把握不准，且翻译时，不考虑人物

身份，随意用词。

要解决这个问题，应注意以下两点：

严格遵守“直译”的原则，不随意引申、夸张。

“直译”过程中，不采用方言、俚语、口语化的词语。

失分点二感情色彩

原文

遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。（《晋书·皇甫谧传》）

误译

于是他不做官，沉湎于书籍之中，以至废寝忘食。

正译

于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。

分析

译句将“耽玩”的褒扬色彩误译成了贬抑色彩。“耽玩”，意思是深深地爱好、玩味，应译为“沉醉”

“潜心玩味”之义。

误解词语的感情色彩，原因在于受到先入为主的思维影响，从而容易对一些似是而非的词，想当然地

进行判定。比如例句中，一看到“耽”字，就将其解释为“耽搁”，从负面的角度进行理解，误译为“沉

湎”。

为了避免这样的错误，对待一些前后有矛盾的词、有疑义的词，应该“瞻前顾后”，核实自己的初始

判断是否正确。比如上面的例句中，后文有“忘寝与食”一句，对此句不难理解为“废寝忘食”之意；并

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且这句和上句是并列关系而非转折关系，故此“耽玩”一词应与“废寝忘食”的感情色彩相通，应译为正

面的意思“沉醉”。

失分点三误译原句语气

原文

如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（《孟子·公孙丑下》）

误译

如果想使天下太平，在当今的社会里，除了我没有谁能行。

正译

如果想使天下太平，在当今的社会里，除了我还能有谁呢？

分析

译文处理为一种陈述语气，尽管从意思上来看是对的，但它改变了原文的语气，仍然不够准确，违背

了文言文翻译“忠实”原文的原则，会被“酌情扣分”。从语境来看，这段话表现了孟子拯救天下的责任

感和高度的自信心，“五百年必有王者兴，其间必有名世者”，孟子以“名世者”自许，“舍我其谁也”，

是一种语气强烈的反问，语气应处理为“……呢？”

误译原句的语气，一是因为对文意（人物思想、情感）理解不透彻，二是对句子的语气不够重视。

文言文句子的语气，与现代汉语没有很大的差别，通常分为陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语

气等。我们看句子的语气，要把握好两个关键：一是标点符号，如问号，则处理为疑问语气；二是根据文

意，在人物对话中，要留意说话人的心理、个性，以及