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初中英语冀教版八年级上册第二单元
Unit2MyFavouriteSchoolSubject
Lesson8E-mailHelps!
一、教材分析
本单元主要是围绕谈论时间和喜爱的学来展开话题，通过本单元的学
习，可以使学生了解时间的表达方法和学的学习方法等相关情况，乐于接
触并了解异国文化。在学习过程中，让学生a能够对自己感兴趣的学勇敢
地用英语表达自己的看法，感受各个学给我们带来的知识与乐趣，以及不
断学习超越自我的精神。
Lesson8本课将继续谈论最喜爱的学这个话题，更进一步讨论了学的
学习方法，同时感知现在完成时。
1教学重点：描述自己喜爱的学及学习方法
2教学难点：如何引导学生准确描述自己感兴趣的学。
二、教学目标：
1语言知识
掌握词汇：excepttonight
接触词汇：physicalrunner
短语：help...withmake...dosth.seesb.dosth.thebestwaytodosth.
2语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高
学生听说及阅读能力。
3情感态度：让学生通过本课的学习，了解一些学的学习方法，拓展
知识面，并培养学生努力拼搏、积极进取、不断超越自己的意识。
4学习策略：通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。
三、教学准备
教师准备
多媒体课件、录音机、磁带
四、教学步骤
Step1Presentation:〔about5min〕
Showsomepicturesandaskquestions,getthestudentstoanswerthe
questionsandunderstandthemeanings.
【设计思路】：用图片新授单词，让学生可以对形象生动的画面产生
深刻的印象，激发学习兴趣，调动多种感观参与学习活动，更好地理解单
词意思以及在语境中的用法。
Step2Leadingin〔about2min〕
FromLesson7wehaveknownaboutJenny’sandBrain’sfavouritesubjects.
HowaboutDanny?Whatdidhedoinyesterday’sclass?Nowlet’slet’slearn
Lesson8
【设计思路】：进一步激发学生兴趣，引发学生思考。
Step3Listening〔about5min〕
Playthetape,getthestudentstolistenandwritetrueorfalse.
Afterlistening,checktheanswers.Makesurethatthestudentscan
understand.
【设计思路】：培养学生的听力，让学生大致了解文章内容。
Step4Reading〔about10min〕
Getthestudentstoreadthetextandwritedowntheanswerstothe
questions.
Afterreading,checktheanswers.Makesurethatthestudentscan
understand.
Thenexplainthenewwordsandusefulexpressionsinclass.
【设计思路】：培养学生的阅读能力，让学生深入了解课文内容，能
够使用简略答语正确答复以下问题，并掌握生词和短语。
Step5Practice(about3min)
Askthemtodoso
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