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部编版语文二年级上册语文园地七看图写话《贪玩的小老鼠》（教案）

一、教学目标

1.知识与技能：通过观察图片，理解故事内容，培养学生看图写话的能力。

2.过程与方法：引导学生观察、思考、表达，培养他们的观察力、思维力和语言表达能力。

二、教学内容

1.图片内容：一只小老鼠在玩耍，忘记了学习。

2.故事梗概：小老鼠因为贪玩，耽误了学习，在妈妈的提醒下，认识到错误，改正了贪玩的毛病。

三、教学重点与难点

1.教学重点：培养学生观察图片、理解故事、表达思想的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：图片《贪玩的小老鼠》、PPT、黑板。

2.学具：课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：展示图片，引导学生观察，激发他们的兴趣。

2.新课导入：讲述故事梗概，让学生了解故事内容。

3.图片分析：引导学生观察图片，分析小老鼠的表情、动作，理解故事情节。

4.思维拓展：让学生讨论小老鼠为什么会贪玩，他们应该怎么做。

6.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍惜时间的重要性。

六、板书设计

1.图片：《贪玩的小老鼠》

2.故事梗概：小老鼠贪玩，耽误了学习，改正错误。

3.教学重点：培养学生观察、理解、表达能力。

4.教学难点：引导学生认识到贪玩的危害，珍惜时间。

七、作业设计

1.观察家里或学校的动物，用图画和文字描述它们的特点。

2.写一篇关于珍惜时间的短文，不少于100字。

八、课后反思

重点关注的细节：教学过程

详细的补充和说明：

1.导入环节：展示图片，引导学生观察，激发他们的兴趣。

在这个环节中，教师可以通过展示图片，引导学生观察小老鼠的表情、动作，引发他们的好奇心，激发他们对故事情节的兴趣。同时，教师可以提出一些问题，引导学生思考，例如：“小老鼠在做什么？它为什么这么开心？”等，让学生在思考中产生对故事的期待。

2.新课导入：讲述故事梗概，让学生了解故事内容。

在这个环节中，教师可以通过讲述故事梗概，让学生对故事有一个整体的了解。在讲述过程中，教师要注意语言的准确性和生动性，以便让学生更好地理解故事内容。同时，教师可以通过提问的方式，检验学生对故事的理解程度，例如：“小老鼠为什么会耽误学习？它是怎么改正错误的？”等。

3.图片分析：引导学生观察图片，分析小老鼠的表情、动作，理解故事情节。

在这个环节中，教师可以引导学生仔细观察图片，分析小老鼠的表情、动作，从而理解故事情节。教师可以提出一些问题，引导学生思考，例如：“小老鼠的表情是怎样的？它可能在想什么？”等。通过观察和分析，学生可以更好地理解故事内容，培养他们的观察力和思维力。

4.思维拓展：让学生讨论小老鼠为什么会贪玩，他们应该怎么做。

6.课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍惜时间的重要性。

在这个环节中，教师可以带领学生回顾本节课所学内容，强调珍惜时间的重要性。教师可以提问：“今天我们学习了什么？我们应该怎么做？”等，让学生在回答中巩固所学知识。同时，教师可以布置一些相关的作业，让学生在课后继续巩固和实践。

在详细补充和说明教学过程的基础上，我们还需要对其他环节进行细致的规划，以确保整节课的流畅性和有效性。

教具与学具准备：

教具的准备是为了更好地辅助教学，吸引学生的注意力，增强教学的直观性。在本节课中，教师需要准备《贪玩的小老鼠》的图片、PPT和黑板。图片是教学的主要视觉材料，PPT可以帮助教师更系统地展示教学内容，而黑板则是传统的教学工具，用于板书设计，突出教学重点。

学具的准备则是为了让学生更好地参与课堂活动，进行实践操作。在本节课中，学生需要准备课本、笔记本和彩色笔。课本是学习的基础，笔记本用于记录重点内容，彩色笔则可以用来标记和强调关键信息。

板书设计：

板书设计是教学过程中不可或缺的一部分，它能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。在本节课中，板书设计应该简洁明了，突出教学重点。教师可以将板书分为几个部分：

1.图片《贪玩的小老鼠》

2.故事梗概：简要概括故事情节，如小老鼠贪玩、耽误学习、改正错误。

3.教学重点：强调培养学生观察、理解、表达的能力。

4.教学难点：指出引导学生认识贪玩危害、珍惜时间的重要性。

作业设计：

1.观察日记：让学生观察家里或学校的动物，用图画和文字描述它们的特点。这样的作业可以培养学生的观察力和表达能力。

2.写作练习：要求学生写一篇关于珍惜时间的短文，不少于100字。这样的作业可以锻炼学生的写作能力，同时让他们深入思考珍惜时间的重要性。

课后反思：

1.教学目标是否达成：检查学生是否掌握了看图写话的技能，是否理解了故事的教育意义。

2.教学方法是否有效：分析教学过程中所采用的方法是否适合学生的认知特点，是否能够有效激发学生的学习兴趣。

3.学生参与度如何：观察学生在课堂