人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习A卷.docVIP

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人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识积累与运用(共8题；共49分)

1.（4分）读音节，写词语。

lì?shǐ

zūn?jìnɡ

yōu?shānɡ

________

________

________

yóu?yǒnɡ

lǚ?yóu

yú?yuè

________

________

________

2.（8分）区分下列形近字并组词。

挟________????????浅________??????纬________???????计________

荚________????????线________??????伟________???????记________

3.（8分）我会为“一”字注音

________

________

________

________

一片叶子

一排大雁

一会儿

排成“一”字

4.（5分）照样子组字组词。

西（西瓜）??????????火________?????????????中________

（晒）（晒台）?????________________??????????________________

5.（4分）选择恰当的词语填到句中的横线上。

激励???鼓励???勉励

①“有则改正，无则加勉”，爸爸和我一直这样互相________。

②革命先烈的优良传统________着我们奋勇前进。

③老师的嘉奖是对学生的最好________。

6.（6分）根据课文内容填空。

尽管哈默________，但他拒绝了杰克逊大叔送到面前的食物，因为他认为________。在为杰克逊大叔捶了背以后，他才吃那份食物，这说明哈默________。

7.（6分）判断对错。

（1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。

（2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。

（3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。

（4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。

8.（8分）先补一补，再回答问题。

________红冠不用裁，满身雪白走将来。

________不敢轻言语，一叫________开。

（1）补全句子。

________红冠不用裁，满身雪白走将来。

________不敢轻言语，一叫________开。

（2）圈出表示颜色的词语。

（3）下图中符合古诗意思的图片是（）

A.????B.????

二、现代文阅读(共2题；共46分)

9.（25分）阅读短文，回答问题。

草芽

沉默的冬天过去了。

我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……

我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，好像是一支支纤细的笔尖。

你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。

（1）读短文，写出下列词语拼音。

踪迹________????????蘸着________???????潮湿________

（2）读一读，用文中的词语填空，组成通顺的句子。

①寒冷的冬天过去了，________的春天到来了。

②春天来了，到处都是________的颜色。

（3）把小草的诗补充完整。

春天，给了小草绿色，

春天，给了桃花________，

春天，给了梨花________，

春天，给了菜花________，

……

春天，给了小朋友们欢乐。

10.（21分）课内阅读，回答问题。

那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）（凝望看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhāzhá）进泥土和岩层；头发长成树冠（ɡuānɡuàn），胳膊变成树枝，血（xiěxuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转（zhuànzhuǎn）、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗