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第
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人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第8课《红楼春趣》同步练习C卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共50分)
1.(4分)多音字组词
当dāng________??dàng________
2.(8分)按要求填空。
“盼”字按部首查字法先查________部,再查________画。能组成词语________。
3.(6分)比一比,再组词。
冒________???荆________???挤________???采________
昌________???刺________???剂________???睬________
察________???邦________???汤________???场________
蔡________???绑________???烫________???肠________
4.(8分)你知道下面的图是人体的什么部位吗?请写出来。
________
________
________
________
________
5.(12分)(2020五下·路北期末)看拼音写词语。
chéngrèn
cānmóu
zhīlǐ
qīnfàn
chénjì
________
________
________
________
________
6.(2分)找出下列各句所用的修辞手法。
①在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。________
②超声波像波浪一样向前推进。________
③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜,挂在绳子上的铃铛响个不停。________
7.(2分)把下列词语补充完整。
蹑手________????????????耐心________????????????????纷纷________
8.(4分)《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是________,这部作品是《________》。
9.(4分)根据要求完成练习。
(1)根据“纵”在字典中的解释组词。
①竖,直,南北方向,跟“横”相对:________。
②放任,不加拘束:________。
③身体猛然向前或向上:________。
(2)下列句子中加点字与“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”中的“故”意思相同的是()。
A.两个年轻人一见如故,谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。
C.学习不能学了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新,才会真的进步。
D.故有之以为利,无之以为用。
(3)“哉”在“美哉”“壮哉”中相当于“________”字,表示________。我会用含这个字的词语填空:当身心得到放松,十分悠闲时,我用“悠哉”一词来形容;当听到一段优美的乐曲时,我用“________”一词来形容;当觉得一件事非常奇怪时,我用“________”一词来形容。
二、阅读理解(共2题;共26分)
10.(15分)阅读课内片段,完成练习
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里__________出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子__________了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子__________了老汉一把,说:“你先走。”
老汉__________道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
(1)请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的横线上。
吼?瞪?揪?推
从“揪”这个动词可以看出________。
(2)片段的句、段大多非常简短,作者这样安排的意图是()。(多选)
A.使语句精练????
B.渲染紧张气氛????
C.加强故事悲壮色彩????
(3)请写出一处最让你感动的描写老汉的句子,并写出感动的理由。
(4)下面对老汉崇高精神的赞扬,不恰当的一项是()。
A.舍己为人????
B.团结友爱????
C.无私
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