(教学设计)UNIT5ThevalueofMoneySectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(人教版2019).docxVIP

(教学设计)UNIT5ThevalueofMoneySectionⅤ单元回扣2023-2024学年新教材高中英语必修第三册(人教版2019)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：UNIT5TheValueofMoneySectionⅤ

2.教学年级和班级：高中一年级英语必修课（人教版2019）

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，第10周，星期二，第1-2节课

4.教学时数：90分钟（2课时）

课程设计内容：

第一课时（45分钟）

1.导入（5分钟）

-通过展示不同国家的货币图片，引导学生思考货币的起源和价值。

2.课程内容讲解（25分钟）

-回顾UNIT5所学内容，强调货币的价值及其在现代社会中的作用。

-深入解析课文中的重点词汇和句型，如：currency,inflation,purchasingpower等。

3.小组讨论（10分钟）

-学生分小组讨论以下问题：货币的价值是如何受到影响的？通货膨胀对人们生活的影响？

4.案例分享（5分钟）

-邀请学生分享实际生活中的例子，说明货币价值的变化及其影响。

第二课时（45分钟）

1.课堂活动（20分钟）

-设计一个角色扮演活动，让学生模拟在不同国家购物，体验货币兑换和通货膨胀的影响。

2.语法讲解（15分钟）

-通过对课文句型的分析，讲解与货币相关的语法知识，如：比较级、最高级等。

3.课堂练习（10分钟）

-设计练习题，让学生运用所学知识进行实际操作，巩固课堂所学。

4.总结与反思（5分钟）

-对本节课所学内容进行总结，引导学生思考如何理性对待货币价值的变化，树立正确的消费观。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，评估其参与度和积极性。

2.作业完成情况：检查学生对课堂练习的完成情况，评估其掌握程度。

3.课后反馈：收集学生对本节课的反馈，了解教学效果，为后续教学提供参考。

核心素养目标分析

本章节通过探讨货币的价值，旨在培养学生以下核心素养：

1.语言能力：学生能够熟练运用英语描述货币的起源、价值及其在现代社会中的作用，掌握与货币相关的词汇、句型及语法知识，提高英语表达与交流能力。

2.思维品质：培养学生批判性思维，使其能够理性分析货币价值的变化及其影响，对通货膨胀等现象进行深入思考，形成独立见解。

3.文化意识：通过学习不同国家的货币，使学生了解世界各地的文化差异，培养跨文化沟通能力，增强国际视野。

4.学习能力：引导学生自主学习，探索货币知识，培养其发现、分析、解决问题的能力，提高学习效率。

5.情感态度：培养学生正确的消费观，使其认识到货币价值的重要性，树立理性消费、节约资源的意识。

6.合作意识：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

本章节的教学设计紧密结合教材内容，以培养学生的核心素养为目标，旨在帮助学生掌握英语知识的同时，提高其综合素质，为未来的学习和发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇与表达：课程中涉及的关键词汇如currency,inflation,purchasingpower等，以及与货币相关的表达方式，是本节课的重点内容。学生需要掌握这些词汇的拼写、发音及其在句子中的应用。

举例：currency（货币）在不同国家的例子，如美元、欧元、日元等；inflation（通货膨胀）的定义及其对人们生活的影响；purchasingpower（购买力）如何随时间变化。

（2）语法结构：比较级和最高级在本节课中的运用是语法重点。学生需要学会如何用英语表达货币价值的增减和比较。

举例：运用比较级和最高级描述不同货币的汇率变化，如“ThevalueoftheUSdollarhasincreasedcomparedtolastyear”（美元的价值比去年增加了）。

（3）课文理解：理解课文内容，提取关键信息，掌握货币价值的决定因素及其影响，是本节课的重点。

举例：分析课文中提到的历史事件、经济现象等，如何影响货币价值的变化。

2.教学难点

（1）概念理解：货币价值的决定因素及其变化规律是本节课的难点。学生需要理解通货膨胀、购买力等概念，并能够分析实际生活中的例子。

难点举例：解释通货膨胀对人们购买力的影响，如何导致物价上涨。

（2）实际应用：将所学知识应用于实际情境，如在国际购物场景中进行货币兑换、比较不同货币的购买力等。

难点举例：设计一个购物场景，让学生模拟在不同国家购物，体验货币兑换和购买力的变化。

（3）跨文化交际：理解不同文化背景下的货币观念和消费习惯，提高跨文化交际能力。

难点举例：讨论不同国家对待货币的态度和消费观念的差