2024年江苏省常州市中考道德与法治试题(含答案).docxVIP

2024年江苏省常州市中考道德与法治试题(含答案).docx

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2024年江苏省常州市中考道德与法治试题

一、单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共14小题,每小题1.5分,共21分。

1.下列时事内容与解读相匹配的是()

选项时事内容解读

A中国春节被定为联合国假日文化既是民族的,又是世界的

B新一轮巴以冲突爆发和平与发展不再是时代的主题

C《推动消费品以旧换新行动方案》颁布体现了开放和协调的发展理念

D《未成年人网络保护条例》施行只体现六大保护中网络保护

A.AB.BC.CD.D

2.“以铜为镜,可以正衣冠。以人为镜,可以明得失。以史为镜,可以知兴替。”这表明()

①我们要注重仪表整洁、举止端庄②自我评价是认识自己的唯一途径

③他人评价是认识自己的一面镜子④我们要重视书本知识更注重实践

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是()

A.妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情,不用你管

B.路上遇到同学,遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗

C.妈妈太烦人,总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧

D.学习退步被老师批评——老师对我要求太严格,受不了啦

4.时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说:“我们迈出去的是脚步,带回来的是民心。虽然辛苦,但却值得。”这告诉我们()

A.只有伟人才能创造不平凡的社会价值B.只要关注自己的发展就能活出生命的精彩

C.选择收入高的职业才能体现人生价值D.做更好的自己、奉献社会以实现人生价值

5.漫画《迈过去是门,过不去是槛》(如图)启示我们()

A.要战胜挫折必须寻求他人的帮助B.要及时调整自己,正确对待挫折

C.面对挫折,不同的人有不同反应D.只要坚持,就能消灭人生的“槛”

6.在拔河比赛中我班输给了八(1)班。小丽说:班级实力不行,花时间训练真不值!小星认为:认真参赛是对对手的尊重,也维护了班级尊严。下列评论正确的是()

A.小星观点正确,为集体荣誉而拼搏虽败犹荣

B.小星观点错误,比赛失败就是损害集体利益

C.小丽观点正确,实力不如人家还不如不参赛

D.小丽观点错误,坚持集体主义放弃个人利益

7.某市教育局印发《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中指出,考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的,不得推荐为指标到校生,并在录取中最后投档。这条规定()

①体现个人诚信体系日益受到重视,失信惩戒机制不断完善

②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪,加大学习压力

③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措

④通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行为

A.①②B.①③C.②③D.③④

8.图示法是我们学习概念知识的好帮手。下列符合如图所示关系的是()

A.①国有经济②公有制经济B.①文化权利②受教育权

C.①基本权利②基本义务D.①社会经济权利②劳动权

2023年10月24日,第十四届全国人大常委会第六次会议审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。据此完成下面小题。

9.2023年5月,全国人大常委会法工委召开一场面向中学生的爱国主义教育立法咨询座谈会。学生代表提出12条立法建议,成为立法中的重要参考。由此可见()

①中学生作为公民履行了民主监督的义务②中学生作为国家主人直接行使国家权力

③国家机关拓宽民主渠道,广泛凝聚共识④公民积极参与民主生活,推动法治建设

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.有同学问:宪法对我国的国旗、国歌、国徽作出规定,为什么还要在爱国主义教育法中强调“不得有侮辱国旗、国歌、国徽的行为”呢?对此回答正确的是()

A.宪法通过设置国家机构等内容,使得国家权力的运行稳定有序

B.宪法具有最高的法律效力,一切法律法规都不得同宪法相抵触

C.宪法的规定具有原则性特点,各种法律是对宪法规定的具体落实

D.任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则

11.如图是我国近五年粮食播种面积及粮食总产量统计图。由此可见()

A.我国粮食产量逐年增长,粮食问题已经不再威胁国家安全

B.我国加强粮食安全保护,粮食播种面积和总产量逐年上升

C.我国粮食供应充裕,勤俭节约爱惜粮食的传统美德已经过时

D.粮食播种面积逐年下降,一定要坚守我国的耕地保护红线

近日,电视剧《我的阿勒泰》火爆出图,该剧由李娟的同名散文改编,打造了“读一本好书,看一部好剧,去一个好地方”的文化生活新样本。据此完成下面小题。

12.该剧讲述在大美新疆的阿勒泰地区,汉族少女李文秀一家与哈萨克族牧民守望相助的温暖故事,展现了自然之美和人性之美。该剧

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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