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现代教育技术判断题共95题

1教学环境虚拟化意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理时空的限制，这是网络

化教育的重要特征。正确答案:对

2元搜索引擎被称为“搜索引擎之母”。正确答案:对

3教育博客的特点:真实性、人物性、情节性、可读性、感悟性、共享性正确答案:对

4梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知

识内容的教学设计方法。正确答案:对

5媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。正确答案:错

6使用投影仪过程中，如果LAMP指示灯变红则需要关机，通风散热。正确答案:对

7课件与网络课件均可用于协作学习。正确答案:错

8bmp、jpeg、gif属于常用的图像文件格式。正确答案:对

9．17世纪捷克教育家威金斯提出的直观化教学原则为演示教学提供了理论基础。

正确答案:错

10教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、

教学实践能力和评价研究能力。正确答案:错

11混响太长会使声音听起来单薄干涩。正确答案:错

12投影式虚拟现实系统属于沉浸式虚拟现实系统。正确答案:对

13虚拟现实系统应用最多的专用设备是数据手套和头盔式立体显示器正确答案:对

14网络课件在网络环境中运行，具有很强的开放性、交互性和协作性。正确答案:错

15专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教

师教学和学生学习的需要。正确答案:对

16动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对

动作做出相应调节的能力，属于感知能力。正确答案:对

17虚拟教室最初是利用LOGO语言所建立的学习环境，它所提供的“图龟”世界允许

学生进行操纵，并观察其反应。正确答案:错

18集体教学的结构是以教师为中心的集体授课制。正确答案:对

19数字化校园不是教育技术的主要应用领域。正确答案:对

20通常所说的现代教学媒体是指黑板，教科书，图片等。正确答案:错

21教师的现代教育技术能力具有多维性、动态性、阶段性和协作性四个特点

正确答案:错

22从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和系统教学

环境等。正确答案:错

23成分显示理论（CDT）的提出者是梅里尔。正确答案:对

24在远程教学中，需要通过多媒体技术来保证信息的传送，保证对教学和学习的支

持。正确答案:错

25教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、

专业发展的情境性、专业发展的多样性。正确答案:对

26多媒体演示教室的核心是多媒体计算机。正确答案:对

27声音信号数字化过程中，量化位数越高，将来占用存储容量越大。正确答案:对

28在网络游戏中，单用户虚拟现实技术分担不同角色。正确答案:错

29共享型课件属于网络课程。正确答案:错

30教育技术理论的核心是系统化设计教学。正确答案:对

31教学目标编写的ABCD模式中，A指的是对象。正确答案:对

32布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。正确答案:错

33信息伦理是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。正确答案:对

34资源/管理是指教师利用工具进行资源的获取和知识管理并逐渐形成教师具备的

专业素养。正确答案:对

35LanStar适用于windows98操作系统。正确答案:对

36在教学资源建设的四个层次中，素材类教学资源建设是基础，是教学资源建设的

重点和核心。正确答案:错

37根据网站内容的不同，专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自

主学习型专题网站和技能知识学习网站。正确答案:错

38“博客”一次是从英文单词Blogger音译而来的。正确答案:错

39信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力，是渗透教师专业发展各个层面

的核心内容。正确答案:错

40网络教室是以多媒体计算机为核心，由实物展示台、多媒体投影仪、电动屏幕、

录像机、摄像机、VCD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。正确答案:错

41人工介入属于全文搜素引擎缺点。正确答案:错

42从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习

型和协作探究型。正确答案:对

43国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所

属的阶段是认知主义主导教学设计。正确答案:错

44教学设计是以教学系统为研究对象。题目反馈正确答