统编版四年级下学期语文第八单元测试卷(三)B卷.doc

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统编版四年级下学期语文第八单元测试卷（三）B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共6题；共45分)

1.（1分）看拼音，写字词。

yóu?dì?yuán?shū?shu________给我送来一束xiān?huā________，yuán?lái________，这是水利jú________的王阿婕送给我的生日lǐ?wù________。

【考点】

2.（1分）看拼音，写词语。

shòu?xiǎo

yǎnɡ?miàn

bó?zi

fān?shān?yuè?lǐnɡ

________

________

________

________

bì?shanɡ

zé?ɡuài

lún?liú

tū?fā?qí?xiǎnɡ

________

________

________

________

【考点】

3.（1分）组词。

块________????急________????忽________

行________????信________????身________

【考点】

4.（8分）划线子理解恰当的一项

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。（）

A.欲望????

B.想要????

C.将要????

【考点】

5.（20分）修改病句。

①我们要运用和理解学过的词语。

②老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

③他经常回想过去的往事。

④大家都讲卫生，健康和疾病就有了保障。

⑤他终于端正了认真学习的好习惯。

⑥这篇文章的内容和形式都很丰富。

【考点】

6.（14分）按课文内容填空。

（1）前________栽树，________乘凉。

（2）________之行，始于足________。

（3）百尺竿________，更进________步。

（4）________颜料________笔，________步就成________幅画。

（5）解落________秋叶，能________花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

【考点】

二、阅读。(共2题；共17分)

7.（5分）阅读下面习作片段。完成练习。

从此，“擎天柱”便成了我最要好的伙伴。它的四肢可以活动，无聊时我就给它摆出各种造型，时而摆成帅气的．双手举起，做一个秀肌肉的模样；时而摆成搞笑的，双手抱头，上身向前倾，双腿跪着，做一个投降的动作……我还喜欢和它说话：“擎天柱啊，你和大黄蜂打败霸天虎了吗？世界恢复和平了吗？你觉得哪个汽车人最强？”在我眼中，它已不是一个玩具，而是我最要好的朋友。每当我在学校和同学闹矛盾时，一回到家就向它倾诉，不一会儿，一肚子的委屈就全部化为乌有了。

（1）小作者描写了________、________、向擎天柱倾诉委屈这三个自己与“擎天柱”相处的场景，表达了________之情。

（2）如果给这段话写一句评语，你觉得下面选项中不恰当的是（）。

A.小作者描写了自己的心爱之物——“擎天柱”，选材新颖。

B.小作者抓住与“擎天柱”相处的场景来体现与它十分亲密的关系，把对它的喜爱之情融入字里行间。

C.小作者赋予了“擎天柱”伙伴的角色，与它游戏、说话，这样心爱之物就“活”了起来。

【考点】

8.（12分）课内阅读。

掌声

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同