小学语文教材同步统编版三年级下册第八单元27漏.docx

《漏》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握课文中的生字词，理解其含义和用法。

2.理解课文内容，掌握课文的主要内容和情节发展。

3.学会通过课文内容分析人物形象和性格特点。

（二）过程与方法

1.通过朗读和默读，培养学生的阅读习惯和理解能力。

2.通过小组讨论和角色扮演，提高学生的合作能力和表达能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过课文的学习，培养学生的幽默感和智慧。

2.引导学生思考问题的本质，不轻易被表面现象所迷惑。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.课文中生字词的认读和理解。

2.课文情节的理解和分析，特别是老虎和贼的心理活动。

（二）教学难点

1.理解“漏”的多重含义及其在课文中的作用。

2.分析课文中的语言特色和幽默元素。

三、教学过程

（一）导入新课

1.激发兴趣与提问

同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的故事，叫做《漏》。在开始之前，老师想问大家一个问题：你们知道什么是‘漏’吗？通过这个问题，引导学生思考“漏”字的多重含义，激发他们对课文内容的好奇心。

2.观察插图与预测情节

现在，请大家看向黑板上的插图，这是课文《漏》中的一幅画。仔细观察，你们能从画中看到什么？引导学生观察插图中的人物和环境，然后鼓励他们根据插图和课文标题，预测可能发生的故事情节，培养学生的想象力和推理能力。

3.引入课文主题

《漏》这个故事，不仅仅是一个关于‘漏’的故事，它还包含了许多深刻的道理。接下来，让我们一起走进这个故事，看看老爷爷、老婆婆、老虎和贼之间发生了什么有趣的事情，他们又是如何理解和应对‘漏’的。通过引入课文主题，为学生提供学习的方向，同时激发他们对课文深层次含义的探索兴趣。

（二）新课呈现

1.朗读课文，感受语言魅力

引导学生齐声朗读课文，注意语音语调的变化，体会课文中的幽默和紧张气氛。可以请几位学生分别朗读不同段落，其他学生认真聆听，感受不同朗读者的表达方式。

教师示范朗读，特别是课文中老婆婆和老虎、贼的心理活动部分，通过语速、语调的变化，让学生更直观地感受到故事情节的起伏和人物的心理变化。

2.逐段分析，理解课文内容

从课文的第一段开始，逐段引导学生理解每段的主要内容。例如，第一段介绍了老爷爷、老婆婆和小胖驴，可以提问：“为什么老虎和贼都想要小胖驴？”引导学生思考并回答。

继续分析第二段，讨论老虎和贼的行为，提问：“老虎和贼为什么都选择了在雨夜行动？”让学生理解他们的行为动机和心理状态。

3.角色扮演，体会人物心理

组织学生进行角色扮演，选择几名学生分别扮演老爷爷、老婆婆、老虎和贼。通过角色扮演，让学生更深入地理解每个角色的心理活动和行为动机。

在角色扮演过程中，教师可以适时引导，例如：“老虎为什么会感到害怕？”“贼为什么会觉得‘漏’比他还厉害？”让学生在表演中体会人物的心理变化。

4.讨论交流，深化理解

在角色扮演结束后，组织学生进行讨论，分享他们对课文内容和人物形象的理解。教师可以提出问题，如：“你认为‘漏’是什么？它在课文中起到了什么作用？”

鼓励学生积极发言，表达自己的观点，教师适时总结，帮助学生理清思路，深化对课文内容的理解。同时，引导学生思考“漏”在现实生活中的象征意义，培养学生的思考能力和语言表达能力。

（三）生字词学习

1.认识生字词

我们来认识一下课文中的生字词。这些字词不仅在课文中非常重要，而且在我们的日常生活中也会经常用到。让我们一起来看看这些生字词吧。

课文中提到的“婆”字，我们可以组词为“婆婆”，这个词在课文中用来形容老婆婆。另外，还有“婆娑”，形容树影摇曳的样子，非常生动形象。

“脊”字，课文中提到“黑脊背”，形容小胖驴的背部颜色。我们还可以组词为“脊背”、“屋脊”等，这些词都和建筑或者身体部位有关。

“贼”字，课文中用来形容那个想要偷小胖驴的人。我们可以用“贼心不死”来形容那些总是有坏心思的人。

“漏”字，是课文中的关键字，老婆婆说“我什么都不怕，就怕漏”，这里的“漏”指的是漏雨。我们还可以组词为“漏洞”，用来形容事物的缺陷。

2.理解生字词的含义和用法

我们要深入理解这些生字词的含义和用法。通过具体的语境，我们可以更好地掌握它们。

比如“婆”字，除了“婆婆”这个常见的词组外，还可以用在“老婆”中，表示妻子。在课文中，“婆婆”和“老爷爷”一起生活，形成了一个温馨的家庭画面。

“脊”字在课文中用来形容小胖驴的背部，我们可以引导学生想象一下小胖驴的可爱形象。同时，还可以让学生思考一下，为什么作者会选择用“脊背”来形容小胖驴，而不是其他部位。

“贼”字在课文中用来形容那个想要偷小胖驴的人，我们可以让学生讨论一下，为什么这个人被称为“贼”，他的行为有哪些特点。

“漏”字在课文中是一个关键的字，它引发了老虎和贼的误会和恐惧。我们可以让学