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第
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七年级数学下册平行线的判定单元测试
(含答案解析)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示,点E在线段AC的延长线上,下列条件中能判断的是(????)
A.∠3=∠A B.∠1=∠2
C.∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=180°
2.为增强学生体质,感受中国的传统文化,学校将国家级非物质文化遗产“抖空竹”引入阳光特色大课间,小聪把它抽象成图2的数学问题:已知AB∥CD,∠EAB=80°,,则∠E的度数是(????)
A.30° B.40° C.60° D.70°
3.如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是()
A.∠1=∠3 B.∠2+∠3=180° C.∠1=∠4 D.∠1+∠4=180°
4.如图,点E在AC的延长线上,下列条件能判断ABCD的是(?????)
A.∠3=∠4 B.∠D=∠DCE
C.∠D+∠ACD=180° D.∠1=∠2
5.如图,下面条件不能判断的是(????)
A. B. C. D.
6.如图,要使,则需要添加的条件是(????)
A. B. C. D.
二、填空题
7.如图,请你添加一个条件________,使AB∥CD.
8.两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.
简称:两直线平行,内错角_________.
如图,因为a∥b(已知),
所以∠1=_____(两直线平行,内错角相等).
9.如图所示,在下列条件中,不能判断的有___________.
①.??????②.③.??????④.
10.a、b、c是直线,且a∥b,b⊥c,则a与c的位置关系是________.
11.如图,已知∠1=30°,∠2或∠3满足条件_________,则a∥b.
三、解答题
12.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,F,E分别是AD及其延长线上的点.
(1)如果CFBE,说明:△BDE≌△CDF;
(2)若CF,BE是△ABC的BC边上的中线AD及其延长线的垂线,垂足分别为E、F,请猜想BF与CE的位置关系?并说明理由.
13.如图,点A,D,C,F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF.有下列三个条件:①AC=DF,②∠ABC=∠DEF,③∠ACB=∠DFE.
(1)请在上述三个条件中选取一个条件,使得△ABC≌△DEF.你选取的条件为(填写序号)______(只需选一个条件,多选不得分),你判定△ABC≌△DEF的依据是______(填“SSS”或“SAS”或“ASA”或“AAS”);
(2)利用(1)的结论△ABC≌△DEF.求证:AB∥DE.
14.下列推理是否正确?为什么?
(1)如图,∵,∴;
(2)如图,∵,∴;
(3)如图,∵,∴;
(4)如图,∵,∴.
15.如图,将绕点B顺时针旋转60度得到,点C的对应点E恰好落在AB的延长线上,连接AD.
(1)求证:;
(2)若AB=4,BC=1,求A,C两点旋转所经过的路径长之和.
16.如图,已知△ABC≌△DEF,∠A=85°,∠B=60°,AB=8,EH=2
(1)求角F的度数与DH的长;
(2)求证:.
17.如图,在四边形中,与有怎样的位置关系?为什么?与呢?
18.已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC//DE.
19.请补全证明过程及推理依据.
已知:如图,BC//ED,BD平分∠ABC,EF平分∠AED.
求证:BD∥EF.
证明:∵BD平分∠ABC,EF平分∠AED,
∴∠1=∠AED,∠2=∠ABC(______________)
∵BC∥ED(________)
∴∠AED=________(________________)
∴∠AED=∠ABC
∴∠1=________
∴BD∥EF(________________).
参考答案:
1.B
【分析】根据平行线的判定条件逐一判断即可.
【详解】A.由∠3=∠A无法判断,故A不符合题意;
B.由∠1=∠2能判断,故B符合题意;
C.由∠D=∠DCE可以判断,不能判断,故C不符合题意;
D.∠D+∠ACD=180°可以判断,不能判断,故D不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题主要考查平行线的判定,熟知平行线的判定条件,是解题的关键.
2.A
【分析】过点作,先根据平行线的性质可得,再根据平行公理推论、平行线的性质可得,然后根据角的和差即可得.
【详解】解:如图,过点作,
,
,
,
,
,
,
,
,
故选:A.
【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的
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