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校园暴力及学生欺凌事件应急处置预案

一、指导思想

根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《加强中

小学生欺凌综合治理方案》精神和上级有关指示，认真落实

贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教

育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园

反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认

识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友

善，和谐稳定的校园环境。

二、欺凌事件评定

学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多

次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，

造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

一旦发现上述行为和苗头应由应急处置领导小组组长

宣布启动预案并现场指挥。

三、校园暴力及欺凌事件应急处置机构、职责

（一）应急处置领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）分工与职责：

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1.现场指挥组

组长：

组员：

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，

对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处

置小组按应急预案及时有效地开展工作。

2.警戒疏散组

组长：

组员：

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调

有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3.善后处理组

组长：

组员：

负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”

联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰

问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、

不稳定因素。

4.通讯联络组

组长：

组员：

负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件

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报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

5.后勤保障组

组长：

组员：

负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工

作。

三、预防措施

1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和

自我保护意识。

2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3.学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校

内外动态。

4.加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神

病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾

帮助。

5.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，

耐心接待，尽力做好化解工作。

6.成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值

日领导、值日教师管理责任制。

7.建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，

协调合力。

四、处理程序

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(一)接警与通知

事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)

必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班

主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制

事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长

必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；

在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启

动应急预案。

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