- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
礼记二则;假如同学们到南京旅游,一定会去中山陵。那里是我国伟大的革命先行者——孙中山先生的长眠之地。在中山陵的大门上,镌刻着孙中山先生生前题写的四个大字——“天下为公”。这四个字是孙中山先生最喜欢的一句话,也是他题写的最多的一句话。它包含着孙先生为之奋斗一生的最高理想和最完美的社会构想。其实,这一句话最早出自于我国一部儒家经典著作——《礼记》。那么这四个字究竟有什么含义?为什么被孙中山先生奉为一生理想?我们不妨走进这部两千多年前就出现的典籍,共同寻找答案。
;新知认知;本文选自《礼记·礼运》。《礼运》是《礼记》中的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话,主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。;原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由,照录如下:
昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终举行的祭典,蜡,读zhà),事毕,出游于观(读guān,宫门外两旁的台楼)之上,喟然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也(意思是鲁国已经丧失了国礼)。言偃(即子游,孔子的学生)在侧,曰:“君子何叹?”(孔子何叹?)孔子曰:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周、三代的英贤),丘未之逮也(因出生晚,未能赶上)而有志焉。”;给下列划线字注音。
选贤与能()讲信修睦()
矜寡孤独()男有分()
货恶其弃于地也()
;大道之行也,天下为公。选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故/人/不独亲其亲,不独子其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长(zhǎng),矜(guān)寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分(fèn),女有归。货/恶(wù)其弃于地也,不必藏于已;力/恶其不出于身也,不必为已。是故/谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作(zuò),故/外户而不闭。是谓大同。;
大道之行也,
天下为公。
选贤与能,讲信修睦。;故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于??也,不必为己。;译文:;原文:
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。;整体感知。;合作探究;本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的?;“男有分,女有归”;作者理想中的大同社会是什么样子的?;根据文义,全文可以分为几层?
可分为三层:作者运用了总—分—总的论述方法。
第一层:“大道之行也.....讲信修睦。”这一层是对“大同”社会的纲领性说明(根本特征),是总说。
第二层:“故人不独亲其亲……不必为己。”详述“大同”社会的基本特征。
第三层:“是故谋闭而不兴……是谓大同。”
总结全文。
;从“谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作”中,你感受到了当时社会怎样的状况?
;《大道之行也》通过对理想社会的特征的描述,阐述了儒家理想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会的向往,同时,也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求。;拓展延伸;尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实,但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富,两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。;康有为:财产公有,按劳分配,人人劳动,人人平等。
无邦国,无帝王,人人相亲,天下大同。
;①选贤与能:与,通“举”,选拔。
②矜、寡、孤、独:矜,通“鳏”,老而无妻的人。
;①人不独亲其亲:第一个“亲”,名词用作动词,赡养。
②不独子其子:第一个“子”,名词用作动词,抚养。
③使老有所终,壮有所用,幼有所长:老、壮、幼,
形容词用作名词,老年人、中年人、孩童。
④选贤与能:贤,形容词用作名词,品德高尚的人;能,形容词用作名词,能干的人。;①男有分:分(古义)职业、职守
(今义)过分
②女有归:归(古义)女子出嫁
(今义)返回
③盗窃乱贼而不作:乱(古义)造反
(今义)没有秩序
;①亲
A、故人不独亲其亲(以……为亲)
B、故人不独亲其亲(父母)
②独
A、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(老而无子的人)
B、故人不独亲其亲(单)
③闭
A、是故谋闭而不兴(封闭、阻塞)
B、外户而不闭(用门闩插门)
您可能关注的文档
- 2 周总理,你在哪里 课件(共24张PPT).pptx
- 3 我爱这土地 课件(共20张PPT).pptx
- 3 我爱这土地 课件(共23张PPT).pptx
- 4小公鸡和小鸭子 课件(共22张PPT).pptx
- 6.《陶罐和铁罐》 课件(共30张PPT).pptx
- 7.1《 短歌行》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册.pptx
- 7.1《短歌行》课件(共19张PPT)统编版高中语文必修上册.pptx
- 7.2《 归园田居(其一)》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修上册.pptx
- 10沙滩上的童话 课件(共24张PPT).pptx
- 16 田忌赛马 课件(共23张PPT).pptx
- 青岛版(2024)小学数学一年级上册《我的幼儿园》教学设计及反思(共2课时).docx
- 西师大版(2024)小学数学一年级上册《活动一:介绍我的幼儿园》教学设计及反思.docx
- 北师大版(2024)小学数学一年级上册《我上学啦》教学设计及反思.docx
- 冀教版(2024)小学数学一年级上册《排座位》教学设计及反思.docx
- 北京版(2024)小学数学一年级上册《活动一:参观校园》教学设计及反思.docx
- 北京版(2024)小学数学一年级上册《活动三 整理书包》教学设计及反思.docx
- 冀教版(2024)小学数学一年级上册《熊猫请客》教学设计及反思.docx
- 湘科版(2024)小学科学一年级上册《找相同和不同》教学设计及反思.docx
- 冀人版(2024)小学科学一年级上册《学科学》教学设计及反思.docx
- 人教版(2024)初中生物七年级上册《动物细胞》教学设计及反思.docx
文档评论(0)