幼儿园班级各年龄班的管理—小班班级管理.pptx

;一、大班幼儿的年龄特点

（一）身体发展

动作灵活、控制能力明显增强。

;1.爱学、好问，有极强的求知欲望;一、大班幼儿的年龄特点

（三）社会性发展

1.自我评价能力逐步发展

2.情感的稳定性开始增强。;一、大班幼儿的年龄特点

（三）社会性发展

3.自理能力和劳动能力明显提高

4.合作意识逐渐增强

5.规则意识逐步形成;;一、分离焦虑含义：

;二、分离焦虑具体表现：

;二、分离焦虑具体表现：

;二、分离焦虑具体表现：

;三、分离焦虑解决对策：

;（1）创造温馨、安全的班级环境

;游戏区：娃娃家

可以让孩子从家里拿来一些旧衣服、旧物品投放到娃娃家中，满足孩子的心理需求。

;主题墙:全家福;（2）合理安排好幼儿入园之初的活动;（3）爱护幼儿，使其产生安全感;（4）转移注意力;（5）允许带慰藉物;（6）鼓励循序渐进;（7）家园配合;;真题链接：;正确认识幼儿入园分离焦虑;教师应告诉阳阳的奶奶孩子入园哭闹是一个必经的过程，幼儿哭闹是非常普遍的，是分离焦虑的表现。家长要用正确的态度帮助孩子度过这个难关，家长的依依不舍对孩子适应幼儿园生活是没有帮助的，反而会影响孩子的情绪及适应能力的发展。

1.引导家长用正确的方式控制自己的情绪。

2.引导家长为幼儿营造良好的情绪环境。

3.引导家长采取积极的教育态度。

4.引导家长帮助孩子控制情绪。

引导家长采用转移法、冷却法等方法帮助幼儿控制自己的情绪。;;一、小班幼儿的年龄特点

（一）身体发展

1.身体发育尚未成熟，各部分机能有待发展。

2.动作发展迅速，手眼动作协调，生活自理行为开始出现。

;;一、小班幼儿的年龄特点

（二）认知发展

1.言语活动积极发展，具有初步听说能力。

2.思维具有“直觉行动性”的特点。;;一、小班幼儿的年龄特点

（三）社会性发展

1.自我意识初步萌芽并发展，出现人生第一个反抗期。

2.情绪不稳定，有强烈的情感依赖。