Unit4ScientistswhochangedtheworldIntegratedskills教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)必修第三册.docx

Unit4ScientistswhochangedtheworldIntegratedskills教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4ScientistswhochangedtheworldIntegratedskills教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2020)必修第三册

教材分析

《Unit4ScientistswhochangedtheworldIntegratedskills》为2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第三册的教学内容，本章节旨在通过介绍科学家及其成就，帮助学生了解科学发展的历史，培养他们的科学素养和国际视野。课程内容紧密联系实际，以课本为基础，围绕科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人等人的贡献展开，通过听说读写综合技能训练，让学生在提高英语运用能力的同时，深入理解科学对社会发展的重大影响。教学内容注重知识性与实用性，旨在激发学生对科学的兴趣，培养其批判性思维和跨文化交际能力。

核心素养目标分析

《Unit4ScientistswhochangedtheworldIntegratedskills》课程以培养高中学生的英语学科核心素养为目标。通过本章节的学习，学生将能在以下几个方面得到提升：

1.语言能力：学生能够掌握并运用课本中关于科学和科学家介绍的核心词汇和表达方式，通过听说读写活动，提高英语综合运用能力，尤其是对科学家成就的描述和讨论。

2.思维品质：课程鼓励学生通过分析科学家们的成就及其对世界的影响，培养批判性和创新性思维。学生将学会从多角度分析问题，形成自己的观点，并能够用英语进行有效表达。

3.文化意识：通过学习科学家的生平事迹，学生将增强对世界科学发展的了解，认识到不同文化背景下的科学贡献，提升跨文化交际意识和能力。

4.学习能力：学生能够通过自主、合作和探究的学习方式，掌握科学探究的基本方法，形成自我管理和自我反思的学习习惯，为终身学习奠定基础。

本课程设计紧密结合课本内容，旨在使学生在提高英语能力的同时，促进其核心素养的全面发展，为适应未来社会的挑战做好准备。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）核心词汇与表达：学生需要掌握课文中的核心词汇，如“pioneer”、“contribution”、“breakthrough”等，以及相关的表达方式，如描述科学家成就的句型结构。

举例：学生能够正确使用“Newtonwasapioneerinthefieldofphysics,whosetheoryofuniversalgravitationhasmadeasignificantcontributiontoourunderstandingoftheuniverse.”

（2）科学家的生平与成就：学生需要了解并能够叙述牛顿、爱因斯坦、居里夫人等科学家的生平事迹及其对科学的贡献。

举例：学生能够概述居里夫人在放射性研究方面的突破性成就及其对现代物理学的影响。

（3）听说读写技能：通过本节课的学习，学生应能够听懂并参与关于科学家的讨论，能够阅读相关文章并提取关键信息，同时提高写作和口语表达能力。

举例：学生能够听懂并参与讨论“Whichscientistdoyouadmiremostandwhy?”的话题。

2.教学难点

（1）词汇的准确运用：学生在使用新学的词汇时，可能会出现搭配不当或语境错误的情况。

突破方法：通过例句展示、同义词辨析和实际语境练习，帮助学生准确理解和运用新词汇。

（2）科学知识的理解：对于一些科学概念和成就，学生可能感到难以理解。

突破方法：结合课文内容，使用图表、动画或实物模型等辅助教学手段，帮助学生形象地理解复杂的科学知识。

（3）口语表达能力的提高：学生在描述科学家成就时，可能会出现表达不清晰、逻辑不连贯的情况。

突破方法：组织小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生多开口练习，并提供及时的反馈和指导。

（4）写作技能的提升：学生在写作过程中，可能难以将所学的词汇和句型应用到描述科学家成就的短文中。

突破方法：提供写作模板和指导，进行仿写练习，逐步提高学生的写作水平。

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-计算机及多媒体教学设备

-实物模型或图片（如科学家肖像、科学仪器等）

2.软件资源：

-英语学习软件（如听力训练、语音识别等）

-办公软件（如Word、PPT等）用于写作和演示

-专业科学软件或视频（用于展示科学原理和成就）

3.课程平台：

-学校在线学习平台

-班级群组交