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文明礼貌演讲稿三篇

文明礼貌演讲稿三篇

文明，是历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应

和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、

发明创造以及公序良俗的总和。下面是文明礼貌演讲稿三篇，欢迎阅

读。

文明礼貌演讲稿一

亲爱的老师、同学们：

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无

礼则不宁。”文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的

臂膀，更是和谐社会的重要元素。

然而，在现实生活中，我们却不无遗憾地发现，在物质文明高度

发达的今天，却时时存在着与之不和谐的行为。

五月一日一大早，我和妈妈兴致勃勃地到河南省地质博物院去参

观。来博物院参观的人可真不少呀！有顽皮的儿童，有学生，甚至还

有白发苍苍的老人。领票的队伍象一条长蛇，弯弯曲曲地排了几里地。

火红的太阳悬在头顶，烤得人直冒汗，每个人都急切地盼着能早点进

入博物馆内。这时，一位穿红色衣服的阿姨引起了我的注意。因为口

渴，她从队伍中走了出来，到附近的冷饮摊点买了一瓶矿泉水。回来

后，发现自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走过去评

理。她们你一言我一语地争吵着，说着说着，那两个阿姨竟然动起了

手。她们的丈夫看到后，不但没有阻拦，反而赤膊上阵，也跟着打了

起来。一个个披头散发，头破血流，两家的孩子被大人们的举动吓得

哇哇直哭。在众人的劝说下，他们终于停止了“战斗”，各自开车到

医院看病去了。

望着他们远去的背影，我刚才的好心情已荡然无存。为了一点点

小事，就口吐脏话，甚至大打出手，而他们并没有一点羞愧之意，我

为他们的行为感到悲哀。

五千年的灿烂文明孕育了享有“礼仪之邦”美称的中华民族，华

夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明

礼貌不仅是个人素质的表现，也是个人道德和社会公德的体现，更是

一个人精神风貌的具体展现。而有些人，在追求金钱物质的同时，却

失去了许多宝贵的精神财富。他们张口骂人，动手打架，他们是物质

的富有者，却是精神的贫困者。

文明礼貌是做人的.基本准则，它蕴涵在每个人的日常行为之中。

在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人时说一声“对不起”，

在别人有困难时主动伸出援助之手，面对满身尘土的清洁工时向他们

抱以灿烂的微笑……

如果人人都能以文明之举做事，以礼貌之心待人，我们的社会将

会变得更加友好、宽容、关爱和温馨。让我们携起手来，使文明礼貌

之花开满和谐社会的每个角落！

文明礼貌演讲稿二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使

下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的

花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，

尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非

分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾

还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我

们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守

社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

但我们生活中的不良行为却时有发生：

1、乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、

废纸片和食品包装袋等经常可以见到。

2、损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留

言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出

的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏

了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。

3、语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。

他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意

见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语

伤人，庸俗不堪。

4、言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有

的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的

衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是

“问题少年”。

5、节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、

电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事

情”。

古人云：“有才无德，其