1.2 细胞的多样性和统一性（解析版）-2024-2025学年高一生物同步学与练（2019人教版必修1）.docx

第1章走近细胞

第2节细胞的多样性和统一性

板块导航

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；延申思考探究，深入理解知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1.学会高倍镜的使用方法（重点）。

2.归纳所观察细胞的异同，并对实验结果的异常情况进行分析（难点）。

3.学会制作临时装片的方法。

4.阐明原核细胞的多样性（重点）。

5.归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系（重点）。

基础感知

1.请指出图中1—9分别对应的结构名称：

1???2???3??4?????5????6???????7?????8??9??????????????

显微镜使用的基本步骤：

取镜―→安放―→―→放置装片―→―→观察。

【答案】目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋镜筒转换器物镜载物台遮光器反光镜对光调焦

2.高倍镜使用的“四字诀”：

（1）找：在下观察，找到。

（2）移：移动，将物像移到。

（3）转：转动，换上。

（4）调：若视野较暗，可调节，调节直到看清物像为止。

【答案】低倍镜要观察的物像装片视野中央转换器高倍镜反光镜或光圈细准焦螺旋。

3.特别提醒：

（1）必须先用倍镜观察后，再转动转换器换成镜观察。

（2）低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节。

（3）由低倍镜换高倍镜，视野变，视野内细胞数目变，每个细胞的体积变。

（4）目镜的长度与其放大倍数呈比；物镜的长度与其放大倍数呈比。

（5）显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的的放大倍数。

（6）物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，即实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是的。实物为字母“b”，则视野中观察到的为“”。

（7）在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为个。若在10×10的放大倍数下看到64个细胞，这64个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后数目为个。

【答案】低高倍细准焦螺旋暗少大反正长度或宽度左下方相反q14

4.蓝细菌细胞内含有和，是能进行光合作用的。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作。（P11）

【答案】藻蓝素叶绿素自养生物拟核

【详解】蓝细菌细胞没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，故蓝细菌是可以进行光合作用的自养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。

5.真核细胞有和由膜包被的各种细胞器，原核细胞没有这两类结构，但有。原核细胞虽然没有细胞核，但有，DNA就存在于该区域，DNA与周围核糖体直接接触，并通过RNA传递信息，由核糖体合成所需要的。

【答案】细胞核由膜包被的各种细胞器核糖体拟核

6.支原体没有，是最小、最简单的生物，科学家将支原体生命活动秘不可小的300多个基因人工合成后