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第
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人教统编版五年级上册语文第四单元测试题A卷-9
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识。(共11题;共100分)
1.(10.0分)课外阅读
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
这一段共有________句话。先写________,接着描绘________,然后描写________,最后写________。
2.(6分)看拼音写词语。
liánmiánbùduàn
yíngrào
jiǎojiàn
________
________
________
wǔcǎibānlán
wúxiànshēngjī
________
________
3.(4分)修改病句。
①江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
②这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊!
③我们班全部同学差不多都能用普通话交流。
4.(4分)读课文《一只贝》,给下面句子加上标点符号
啊()那贝壳呢()孩子们重新去沙滩寻找它()但没有找到()
5.(6分)根据课文完成练习。
(1)我国的四大古典文学名著分别是《________》《________》《________》《红楼梦》,它们的作者分别是________、________、________、________。
(2)本单元,我最喜欢的人物是________,因为他________。
6.(4分)判断题。???????????????????
(1)“他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的”这句话的意思是作家就应该有叶老这样的人品:真诚质朴,平易近人。写文章也应该像叶老那样一丝不苟,严肃认真,写出真实的感受。
(2)一个人如果总用自己的长处去比别人的短处,他就会停止前进,如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步。
7.(4分)根据要求填空。
①________玉妆成一树高,万条垂下________丝绦。(填颜色)
②人闲________落,夜静春山空。(填花名)
③春________到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(填动物)
8.(12分)按要求写句子。
①例:菊花在秋雨里点头。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。(至少扩两处哦!)
枝叶遮住了天空。
②例:大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。(用上划线字写句子)
9.(13.0分)阅读诗歌,回答问题。
示儿
陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(1)九州在诗中是指________,乃翁是指________。
(2)这首诗看出作者的________情怀。
(3)作者希望“王师”是________。
(4)诗中,临终前,诗人的遗憾是________(用原句回答),诗人的遗恨是________(用原句回答),诗人的遗愿是________(用原句回答)。
10.(17.0分)(2019五上·南充期末)阅读课外短文,完成练习。
骆驼图书馆(节选)
撒哈拉是一个男孩,只是他并不知道,自己与世界上最大的沙漠同名,自然,他更不知道自己就踩在撒哈拉沙漠的中央。
有两头骆驼每周总会在星期二准时出现在那个叫塔里的沙丘下,等待周边部落的少年前来借阅图书。图书管理员奥利奇是骆驼图书馆的创始人。他要求大家尽量坐在原地看书,看完之后就可以直接归还。一直以来没有人反对,因为大家都不希望图书因为离开骆驼图书馆而流离失所。
可是,因为撒哈拉对书的热爱,有一次,黑暗已经笼罩大漠,奥利奇赶着骆驼要离开时,撒哈拉终于鼓足勇气伸出了右手。他要借书,并且发誓:在下周的这个时候,一定亲手把书放回骆驼图书馆。
奥利奇犹豫了许久,但最终还是被撒哈拉的真诚打动了。他抽出一本书交到撒哈拉手里,还用力地拍了拍撒哈拉的肩,说:“你要知道,骆驼图书馆是撒哈拉部族的希望,很多和你一样的孩子都希望能读书,能通过书本了解世界,走出文化的荒漠。”撒哈拉点点头,表示会将手中这本没有封面的书视若珍宝。骆驼图书馆有一句口号——撒哈拉沙漠并不可怕,可怕的是这片沙漠没有文化。
然而,就在撒哈拉借走
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