人教部编版一年级上学期语文课文(三)第11课《项链》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版一年级上学期语文课文（三）第11课《项链》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共34分)

1.（3分）看拼音写词语。

zuànshí?

jiāokě

shuǐguàn?

xǐchūwàngwài?

cōngcōngmángmáng

________?

________?

________?

________?

________?

fǎnzhèng

??dìgěi??

??rěnbúzhù

?tuòmo?

yǒngchū?

???xīnxiān

________?

________?

________?

________?

________?

________?

2.（7分）给下面字加部首组成字，再组词语。

考________________?平________?________建________?________?

3.（8分）选字填空。

晴???清????青????睛?????情?????请

________水???心________???眼________

________天???________客???________蛙

4.（4分）给下面的字加上部首组成新字，再组词。

央——________、________——________、________

果——________、________——________、________

5.（4分）把下列词语补充完整，再选一个词语造句。

________拱月???________闻名

________剔透???奇________异________

造句：________

6.（4分）把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。

________我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

________杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

________端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

________摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

________等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

7.（4分）判断下面哪个说法正确。

（1）“揠苗助长”这则寓言告诉我们（）

A.我们要有理想，只要自己努力了，不实现也无所谓。????

B.人人都有理想，但理想不一定能实现。????

C.要按规律办事，急于求成，往往会弄巧成拙。????

（2）“郑人买履”这则寓言告诉我们（）

A.记忆不好的人总是事倍功半。????

B.做事要从实际出发，不能生搬硬套。????

C.做任何事情都要有充分的准备。????

二、现代文阅读(共3题；共20分)

8.（8分）阅读下文，回答问题

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

（1）这段话告诉我们白杨树有以下三个特点。

（2）照样子写句子。

①不管……不管……总是……

②哪儿……哪儿……

（3）爸爸的心意是什么？

（4）你觉得本课在写法上有哪些特点？

9.（6分）阅读短文，回答问题。

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

（1）“语重心长”的意思是________。

种树人讲的一番话有两层意思：①________；②________。

“我”从种树人的一番话中悟出了________的道理。

（2）读画“________”的句子，你从这句话中读懂了什么？

10.（6分）(2018一上·黄岩期末)我会读短文，完成练习。

小鸡画竹叶，小狗