人教部编版三年级上学期语文课文(七)第22课《读不完的大书》同步练习(I)卷.docVIP

人教部编版三年级上学期语文课文(七)第22课《读不完的大书》同步练习(I)卷.doc

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人教部编版三年级上学期语文课文(七)第22课《读不完的大书》同步练习(I)卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、积累运用(共7题;共27分)

1.(4分)读拼音,写词语。

wèi?zhì

yán?lì

zāo?gāo

téng?xiě

cí?xiáng

________

________

________

________

________

2.(3分)在括号里填入合适的词语.

________电视??________音乐???________粽子

两________牛???一________桌子???一________鸭子

________的小路???________的大树???洁白的________

3.(10分)选字填空

噪?????躁??????燥

干________????急________???________火????暴________?????________音

例???列

________车????________如?????举________????排________?????比________

4.(2分)结合本单元所学知识和课外阅读,下列说法正确的一项是()。

A.古希腊神话中的人物个性鲜明,有“众神之父”洛基,有大力士俄耳甫斯

B.《精卫填海》中“常衔西山之木石,以堙于东海”一句体现了想象的神奇

C.传说精卫的父亲炎帝遍尝百草,写出了中国第一部药学著作《本草纲目》

D.远古时人们认为神话故事是神圣的,所以在流传过程中不能有丝毫改动

5.(2分)按要求朗读,重音标示不正确的一组是()

A.今年我们小学毕业。(不是明年)????

B.小明喜欢打乒乓球。(不是篮球)????

C.这是我的语文课本。(不是其他人的)????

D.石家庄是河北省的省会。(其它城市不是)????

6.(1分)按要求完成词语练习。

(1)“那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。

(2)选词填空。

规矩?规则?规定

①我们每个人都要遵守交通________。

②没有________,不成方圆。

③按学校________,我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。

7.(5分)通过本课《我是什么》的学习,你知道水可以变成?

二、现代文阅读(共2题;共26分)

8.(9分)阅读课内片段,完成练习。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声。好像闷雷滚动。领时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,交粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两文多高的水墙。浪潮越来越近。犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

(1)作者按照()的顺序来描写钱塘江大潮.

A.由近到远????

B.由远到近????

C.从上到下????

D.从下到上????

(2)选文读起来很有画面感,我能从________和________两个角度来想象潮来时的画面。

①我能通过“水墙”这个词,想象到此时浪潮________。

②我能通过“白色战马”这个词.想象到此时浪潮________。

③我能通过“________”这个词。想象到此时浪潮________。

(3)“踮着脚说明观潮的人心情________。由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到________,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

(4)画横线的句子中,第一个分句将“浪潮”比作________”,展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了奇张的修辞手法,突出了钱塘江大潮________的特点。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮:________、________。

(5)下列诗句与选文内容相符的一项是()。

A.八月涛声吼地来,头高数丈触山回。????

B.春江潮水连海平,海上明月共潮生。????

9.(17分)课外阅读

他拿走了她几乎所有的旧东西旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。他把这笔钱都给了他的教子,吃利息去了。他的教子是个做水果生意的犹太人。

他丧失了最

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