人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人-》同步练习C卷.docVIP

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人教部编版六年级上学期语文第四单元第13课《穷人》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共46分)

1.（6分）注音并组词，完成后每个字读两遍

车________、________?羊________、________?走________、________

也________、________

2.（8分）分别把代表这些字的图形填到横线上。

飘???漂

①纸船________呀，________到小熊的家门口。风筝乘着风，________呀________，________到了小松鼠家门口。

辛???幸

②扎风筝很________苦，但能给朋友带去快乐，我很________福。

3.（8分）(2019六上·成都期末)比一比，组成词语。

幕________????惮________????岷________????聘________

募________????掸________????抿________????骋________

暮________????弹________????泯________????娉________

4.（3分）(2014·广州)阅读下面的材料，完成下面的题目。

相信若干年后，很多孩子还会记得这堂①不同一般、形式新颖的课:2013年6月20日中国航天王亚平在②天宫一号的“太空授课”、新颖的授课形式、直观的物理现象，将给孩子们③种下热爱航天、热爱科学，给青少年学子打开认知世界、（④）梦想的大门。

（1）根据①处的意思，填写一个合适的成语：________。

（2）②处标点有误，修改意见为：________。

（3）③处有语病，应修改为：________。

（4）在④处选择一个合适的词语填空：________（追忆/追寻/追逐——

5.（5分）词语综合运用

“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

（1）句子中破折号的作用是（）

A.表示解释说明????B.表示话未说完????

（2）“结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：________。作者在说话时出现不流利是因为________。

A．作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神态和幸福的心情，难于用言语来表达。

B．作者没想到一块钱能买两本书，心情十分激动，说话出现卡壳现象。

（3）我还能写出“结结巴巴”形式的词语________、________、________。

6.（8分）填上合适的关联词语

不是……就是……???因为……所以……

如果……就……?????既然……就……

①________你打算3个月读完，那么每天________要读3个故事。

②妈妈回家________干家务活，________帮助我复习功课。

③________我已制定了学习计划，________要拿出行动严格照着计划去做。

④________我照计划去做了，________我的学习成绩提高了。

7.（2分）选择正确的答案，把序号写在括号里。

“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的意思是（）。

A.伯父夸自己的记性好。????

B.委婉地批评“我”读书太马虎。????

C.嘲笑“我”记性不好。????

8.（6分）按课文《邓小平爷爷植树》的内容填空。

每年的03月12日是植树节。1985年的植树节那天，________爷爷在北京________公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的________。

二、阅读理解(共2题；共33分)

9.（11分）阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。

（1）把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）

①锯???②拼???③拆???④铺

（2）根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是