山西省晋城市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试卷(含答案).docxVIP

山西省晋城市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试卷(含答案).docx

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山西省晋城市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.2024年4月1日出版的第7期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《必须坚持人民至上》。坚持人民至上的根本原因是()

A.在我国,公民是国家的主人

B.人民享有广泛、真实的权利

C.我国是人民当家作主的社会主义国家

D.人民可以直接管理国家和社会事务

2.宪法的核心价值追求

在诵读宪法的活动中,同学们对“宪法的核心价值追求”有了浓厚的兴趣。为了直观诠释这一“追求”,小晋整理出一些图片,其中合适的是()

A. B.

C. D.

3.建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。下列是某校践行宪法的实例,其中值得点赞的有()

①开展参观宪法历史资料陈列馆的活动

②组织新入团的共青团员进行入团宣誓

③在国家宪法日组织学生进社区宣传宪法

④配合超市的保安对顾客进行搜身检查

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.学了“公民的基本权利”之后,某班学生自发组织了权利的“微点评”活动。下列对权利的点评正确的是()

选项

权利

微点评

A

大学生小军主动参加了乡人大代表的换届选举

小军行使了选举权

B

学生小丁给小文起了一个绰号

小丁侵犯了小文的姓名权

C

小齐把自己的钢笔赠给好友小刚

小刚享受到物质帮助权

D

小丽利用课余时间撰写小说

小丽履行了受教育的义务

A.A B.B C.C D.D

5.某地一青年李某某入伍后,不愿接受部队纪律约束,逃避部队训练、学习、生活,思想极不稳定。部队干部骨干、兵役机关及其家长反复做工作,李某依然不改正自身行为,最终被所在部队除名,当地政府也对李某采取了多项惩戒措施。李某之所以会被部队除名,并受到惩戒,是因为李某没有履行()

A.保守国家秘密的义务 B.维护国家荣誉的义务

C.依法服兵役的义务 D.赡养扶助父母的义务

6.在学习“权利与义务”时,老师出示了下图组织学生进行探究。下列是学生结合自身体会对图片的解读,其中有误的是()

A.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现

B.权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务

C.权利与义务是对等的,履行了多少义务,就可以享受多少权利

D.要增强权利意识,依法行使权利,也要增强义务观念,自觉履行法定的义务

7.解读人民代表大会制度

在学习“人民代表大会制度”的时候,学生小文对其基本内容进行总结。

以上总结中、正确的有()

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

8.山西省人社厅印发《关于做好支持民营经济发展壮大有关工作的通知》(以下简称《通知》),从人才培养、创业就业扶持、构建和谐劳动关系等方面提出多项措施,助力我省民营经济高质量发展。我省之所以鼓励民营经济高质量发展,是因为()

A.民营经济成为国民经济的主导力量

B.我省坚持以非公有制为主体的经济制度

C.我省毫不动摇地巩固、发展非公有制经济

D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

9.在涉及国家机关的议题探究中,老师设计了以下精彩的情境活动:

情景活动:我来做“一日市长”

环节一:走进机关单位、明确概念

环节二:体验市长日常,理明关系

环节三:关注民有所呼,易悟道理

根据情境活动,请你确定这次议题涉及的国家机关()

A.国家行政机关 B.国家权力机关 C.国家监察机关 D.国家检察机关

10.图解“机关”

为了直观地认识我国的国家机关,小晋出示了一些图片。

下列是小晋与同学们对图片的解读,其中正确的是()

A.图①的主席令表明国家主席是国家机关,是权力机关的执行机关

B.图②是监察机关,对所有行使公权力的公职人员进行全面监察

C.图③是审判机关,即人民法院,与公安局、监察委员会统称司法机关

D.图④是人民检察院,是司法行政部门,对所有国家机关实施法律监督

11.八年级学生小朋在放学回家途中,发现城建部门正在对沿街步行道进行改造,让“断头”的新道通过沿街坡道与车行道之间无高度差,确保盲人不至于一脚踩空,也方便轮椅通行,以法律意义上看,这些做法符合平等含义中的()

A.同等情况同等对待 B.同等情况差别对待

C.不同情况同等对待 D.不同情况差别对待

12.近日,某地教育局开展2024年义务教育阳光招生专项行动,整治各种“暗箱操作”“提前招生”“掐尖招生”等现象,对各校报名、招生、录取进行统一监管,从根本上扭转升学政绩观,对违规招生“零容忍”。开展义务教育阳光招生专项行动的目的是()

A.避免学生过

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