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7.3.1乙醇(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(人教版,单选)
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课选自《轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(人教版,单选)》的7.3.1节“乙醇”。教学内容主要包括以下几部分:
1.乙醇的定义、结构和性质;
2.乙醇的制备方法:发酵法和乙烯水化法;
3.乙醇的用途:溶剂、燃料、化工原料等;
4.乙醇的催化氧化反应及其产物——乙醛;
5.乙醇与钠的反应及其产物——乙醇钠;
6.乙醇的生物降解性和环境友好性。
二、核心素养目标分析
本节课围绕“乙醇”主题,旨在培养学生的以下核心素养:
1.科学探究:通过学习乙醇的制备方法、性质及反应,提高学生实验操作能力和观察分析能力,培养他们运用化学知识解决实际问题的科学探究精神;
2.实践创新:让学生了解乙醇的广泛应用,激发他们在实际生活中发现和提出问题,运用所学知识进行实践创新,培养创新意识;
3.理论联系实际:通过分析乙醇的用途及其在工业、生活中的重要性,使学生认识到化学知识与实际生活的紧密联系,提高理论联系实际的能力;
4.绿色化学观念:强调乙醇的生物降解性和环境友好性,培养学生绿色化学观念,提高他们的环保意识和责任感;
5.合作交流:在课堂讨论、实验操作等环节,鼓励学生积极参与,提高合作交流能力,培养团队精神。
三、教学难点与重点
1.教学重点
(1)乙醇的结构与性质:理解乙醇的分子结构,掌握其物理性质和化学性质,如溶解性、挥发性、可燃性以及催化氧化反应等。
举例:乙醇的羟基使其具有较强的极性和溶解能力,能溶解多种有机物和无机物,这是其在溶剂中的应用基础。
(2)乙醇的制备方法:掌握发酵法和乙烯水化法两种制备乙醇的方法,了解其反应原理和实际应用。
举例:发酵法是利用微生物将含糖物质转化为乙醇,而乙烯水化法则是一种工业上常用的合成方法,通过乙烯与水的加成反应生成乙醇。
(3)乙醇的用途:了解乙醇在溶剂、燃料、化工原料等方面的应用,认识其在生活和工业中的重要性。
举例:乙醇可作为汽油添加剂,提高汽油的抗爆性能,减少尾气排放。
2.教学难点
(1)乙醇的催化氧化反应:理解乙醇在催化剂作用下氧化生成乙醛的反应过程,掌握反应条件和产物鉴定方法。
举例:乙醇催化氧化反应中,催化剂的选择、反应温度和时间的控制对产物的生成具有重要影响。
(2)乙醇与钠的反应:理解乙醇与钠金属的反应过程,掌握乙醇钠的制备方法和反应原理。
举例:乙醇与钠反应时,钠金属会置换乙醇中的氢原子,生成乙醇钠和氢气,这一反应需要在无水、无氧的条件下进行。
(3)乙醇的生物降解性和环境友好性:理解乙醇生物降解的原理,认识其在环境保护方面的优势。
举例:乙醇的生物降解性使其在环境保护方面具有重要作用,如作为生物燃料替代化石燃料,减少环境污染。
在教学过程中,教师应针对以上重点和难点内容,采用讲解、演示实验、讨论等多种教学方法,帮助学生深入理解乙醇的相关知识,提高他们的学习效果。同时,注重引导学生将所学知识运用到实际生活中,培养他们的实践能力和创新精神。
四、教学资源准备
1.教材:
本节课使用《轻松课堂2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(人教版,单选)》第七章第三节“乙醇”的相关内容。确保每位学生都提前准备好教材,以便于在课堂上进行阅读和笔记。
2.辅助材料:
(1)准备乙醇分子的结构模型图片,帮助学生直观地理解乙醇的分子结构;
(2)收集和整理乙醇制备过程的图表,展示发酵法和乙烯水化法的工艺流程;
(3)收集乙醇在溶剂、燃料、化工原料等领域的应用实例图片,加深学生对乙醇用途的认识;
(4)准备乙醇催化氧化反应、乙醇与钠反应的视频资料,便于学生观察和理解反应过程;
(5)设计乙醇生物降解性和环境友好性的科普资料,提高学生的环保意识。
3.实验器材:
(1)实验用到的乙醇、乙烯、发酵液、催化剂、钠等化学试剂;
(2)实验所需的烧杯、试管、温度计、滴定管、酒精灯等玻璃仪器;
(3)实验操作台、通风柜、实验服、防护眼镜等安全设施;
(4)实验过程中可能用到的其他辅助工具,如搅拌棒、滤纸等。
4.教室布置:
(1)将教室划分为授课区、实验操作区、讨论区等不同功能区域,以便于教学活动的展开;
(2)在实验操作区配备实验桌、试剂架、水池等设施,确保实验过程方便、安全;
(3)在讨论区设置若干小组座位,便于学生进行合作交流和讨论;
(4)在授课区配备多媒体设备,如投影仪、电脑等,用于展示辅助教学材料。
五、教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是“7.3.1乙醇”这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是
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