- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
历史学习方法谈
历史学习方法谈2012-11-1909:33:05|分类:默认分
类字号|订阅(注:本文是今天早上在升旗仪式上对高三文
科生所讲的内容,由于时间关系,本想举的一些例子只好略
了。)对历史,常有两种误解:一种认为,平时用不着
花时间,只要考前花点时间背一背就行了;一种认为,历史
就是讲故事,甚至将历史小说等同于历史……。历史学是一
门求真求实的学问。马克思说过:我们仅仅知道一门惟一的
科学,那就是历史科学。著名历史学家翦伯赞也认为,历史
是科学的科学。因此,要学好历史,首先得有严谨踏实的学
风,其次要有科学的方法。下面就如何学好高中历史,与同
学们谈谈。1、重在理解淡化死记硬背有不少同学反映,
他喜欢历史,但不喜欢历史课。喜欢历史,很大程度上受一
些影视剧及百家讲坛等媒体的影响,喜欢听历史故事。不喜
欢历史课,则是将历史课等同于死记硬背,认为历史太难记
了!其实,除少部分必须记住的主干知识外,没有必要去死
记,重在理解性记忆。历史知识浩如烟海,记忆力再好的人,
也不可能全部记住,也没有必要,学习历史的真谛,首先是
准确把握历史概念的内涵和外延,在此基础上逐渐形成历史
思维,最后达到学以致用。如近代史上“戊戌变法”这一事
件,重点不是时间、过程、结果的记忆,而是通过过程、内
容的分析,理解戊戌变法的三重属性:首先,主张在中国实
行君主立宪,在当时符合历史发展的方向,具有进步意义,
因而是资产阶级的改良运动;其次,从背景看,维新派是在
民族危机空前严重的情况下,为挽救民族危亡和发展资本主
义而奔走呼号,因而又是一次爱国救亡的政治运动;最后,
从过程看,维新派通过报刊、学会和论战等多种方式和途径,
猛烈抨击封建专制,大力提倡西学,促进了资产阶级思想文
化的传播,因此,戊戌变法还是一次思想启蒙运动。2、要
知其然更要知其所以然学习历史不仅要知其然,更要知其
所以然(打破沙锅问到底)。(学习历史有三个层次,第一明
确是什么,第二层次是明确为什么,第三层次明确还有什么,
即启示、说明了什么等。)如甲午中日战争,要求从多方面
(包括政治、经济、国际国内等)分析战争爆发的原因,战
争产生的影响等。(原因分析此处从略。如何回答有关启示、
影响类问题前我举了关于“乌龟与兔子赛跑的故事”:第一
次乌龟赢了,因兔子睡觉,启示我们:不能骄傲自滿;第二
又赢了,因要过河,启示我们:要善于利用自己的特长;第
三次还是赢了,因乌龟是打的去了,启示我们:善于利用先
进交通工具。)3、注重联系形成知识网络历史事件、历
史人物等不是孤立存在,而是相互联系的。因此,学习的时
候,要注意内容之间的内在联系,这不仅有助于知识的理解
和记忆,而且会形成知识网络,达到事半功倍的学习效果。
联系的方式多种多样,可根据学习内容灵活处理。下面介绍
几种常见的联系方式,供同学们参考。纵向联系:按事件发
生的先后顺序,找出前后内容的内在联系。如甲午中日战争,
战争之前发生了中法战争,战后发生了帝国主义瓜分中国的
狂潮、康梁领导的维新变法运动等内容。它们的内在联系是,
中法战争中国不败而败,进一步暴露了清政府的软弱和腐
朽,从而加速日本发动侵略战争的步伐。甲午战争中国惨败,
一方面刺激了列强的欲望(担心被日本独占),于是掀起瓜
分中国的狂潮;另一方面,给中国人敲响了警钟,认识到人
的落后、制度的落后才是中国最致命的,于是出现康有为等
先进中国人发起变法运动,希望通过变法挽救民族的危亡。
横向联系:指同一时期内所发生的事与事之间的内在联系。
仍以甲午中日战争为例,从横向看,19世纪末,包括日本在
内的主要资本主义国家完成了第二次工业革命,并向帝国主
义过度,而日本的资源、资金及市场严重不足,制约着它资
本主义的发展,因此用战争手段来解决是必然的。同类联系:
指性质类似事件之间的联系。如涉及到改革,可与古今中外
的改革进行比较,找出其共同处及差异,从而深刻领会所学
内容。4、充分利用教材资源获取历史信息历史是一门求
真求实的学问,要求每一个结论都必须有依据,不能信口雌
黄。学习时要做到史论结合,论从史出。有一份证据说一份
话。比如这次月考37题的第(2)问“联系所学知识指出是
怎样的“环境”将孙中山造就成一位“勉为其难的革
文档评论(0)